GESTIONE DEL PARTENARIATO PUBBLICO PRIVATO

Descrizione

Il percorso dedicato a «gestione del partenariato pubblico privato» mette in relazione partenariato pubblico-privato, regole e responsabilità e finanziamento dei progetti. I contenuti collegano conoscenze, strumenti e attività, per comprendere i passaggi e valutare le scelte nel contesto di applicazione.

Contenuti e applicazioni

Il partenariato pubblico-privato collega finalità pubbliche e partecipazione di soggetti privati. Il corso considera ruoli, organizzazione e gestione del progetto, chiarendo come responsabilità, risorse e risultati debbano essere coordinati.

Comprendere le regole significa riconoscere il loro ambito di applicazione e gli adempimenti collegati. Il percorso mette in relazione riferimenti, soggetti e procedure, aiutando a organizzare documenti e attività con attenzione alle responsabilità previste.

Il finanziamento di un progetto richiede coerenza tra obiettivi, risorse e condizioni dello strumento scelto. Si considerano opportunità, documenti e valutazione dei costi, collegando sostenibilità economica e organizzazione delle attività da realizzare.

Pianificare significa tradurre un obiettivo in attività, risorse e tempi verificabili. Il corso affronta priorità, dipendenze e monitoraggio, aiutando a riconoscere gli effetti delle modifiche e a mantenere coerenza tra decisioni e lavoro quotidiano.

La lettura di un processo collega attività, responsabilità e risultati attesi. Il percorso considera passaggi, scambi di informazioni e punti critici, offrendo criteri per organizzare il lavoro e migliorare la continuità tra le persone coinvolte.

La documentazione rende leggibili attività, decisioni e risultati a soggetti diversi. Il corso considera selezione delle informazioni e organizzazione degli elaborati, collegando evidenze e destinatari alla capacità di rendere comprensibile il lavoro svolto.

Obiettivi formativi

La formazione collega conoscenze e capacità di applicazione: comprendere i termini, riconoscere le informazioni rilevanti e scegliere metodi coerenti con il compito. L’attenzione resta sulla qualità del risultato e sulla capacità di motivare le decisioni.

• Comprendere principi e strumenti di partenariato pubblico-privato.
• Collegare regole e responsabilità alle esigenze dell’attività.
• Valutare l’impiego di finanziamento dei progetti in relazione al risultato atteso.

Ambiti di applicazione

Il percorso è utile nelle attività che richiedono organizzazione del lavoro e gestione delle relazioni professionali. Le competenze aiutano a collegare informazioni e responsabilità, a preparare le decisioni e a mantenere il controllo delle operazioni. L’applicazione riguarda il contributo personale e il coordinamento con colleghi, clienti, fornitori o altri interlocutori coinvolti nel processo.

Durata

Anni Uno

COERENZA DELLA METODOLOGIA DIDATTICA CON MODELLO IUL

(tipo

e numero di prove, modello didattico, presenza di momenti di interattività,

etc.)

Il modello formativo della IUL, flessibile e personalizzabile

in base alle conoscenze ed esperienze pregresse degli studenti, prevede per

ciascun modulo momenti di didattica erogativa – DE (azioni didattiche

assimilabili alla didattica frontale) e momenti di didattica interattiva – DI

(forum, webinar, ecc.), quali ad esempio:

· fruizione

online e in autoapprendimento del materiale didattico predisposto dal docente

(videolezioni, materiali di approfondimento, risorse in rete, ecc);

· forum

di approfondimenti tematici monitorati costantemente dal docente e da un tutor

disciplinare;

· incontri

in modalità sincrona con il docente per approfondimenti su specifici argomenti

del modulo.

Durante tutto il percorso formativo è inoltre prevista una

figura di supporto con competenze trasversali, il tutor di percorso che:

· supporta

gli studenti all’utilizzo e alla fruizione dell’ambiente

formativo-comunicativo;

· ha

conoscenza approfondita dell’ambiente IUL e delle scelte metodologiche;

· interagisce

con tutti gli attori del percorso formativo (segreteria didattica e amministrativa,

docenti, tutor disciplinari e studenti) mediante mailing list e forum;

· filtra

e indirizza le richieste e le informazioni provenienti dagli studenti stessi

verso docenti, tutor disciplinari, segreteria didattica e amministrativa.

Al termine di ogni modulo si prevede lo svolgimento di un

Project work: l’attività, svolta con il costante supporto online del docente e

del tutor, prevede lo sviluppo di un lavoro di ricerca individuale, partendo da

uno degli argomenti affrontati durante la didattica del Corso e concordato con

il docente e il tutor.

MODALITA’ DI CONSEGUIMENTO TITOLI (Criteri di accesso alla prova finale; Discussione

tesi finale / Project Work in presenza a Firenze o presso le sedi distaccate)

Al termini del percorso formativo si prevede lo svolgimento

di una tesi finale: l’attività, svolta con il costante supporto online del

docente e del tutor, prevede lo sviluppo di un lavoro di ricerca individuale,

partendo da uno degli argomenti affrontati durante la didattica del Corso e

concordato con il docente e il tutor.

Requisito indispensabile per poter accedere alla discussione

finale della Tesi, che si svolgerà in presenza presso la sede distaccata, è

aver superato tutti gli esami previsti dai singoli moduli del Corso.

ELENCO FIGURE PROFESSIONALI COINVOLTE (docenti,

tutor disciplinari, ev. tutor di percorso)

Biarella

Laura

1

Docente

Pacella

Carlo

2

Docente

D’Archivio

Evarita

3

Docente

Di Perna

Angelo

4

Docente

Maffei

Marco

5

Docente

Pignataro

Salvatore

6

Docente

Olivieri

Anna

7

Docente

Pignataro

Salvatore

8

Docente

Pignataro

Salvatore

9

Docente

D’Archivio

Evarita

10

Docente

Biarella

Laura

11

Docente

Iacovetti

Angela

12

Docente

Iacovetti

Angela

13

Docente

Pacella

Carlo

14

Docente

Di Sante

Monica

1-3-12-13

Tutor

Pacella

Carlo

5

Tutor

Di Perna

Angelo

6-8-9-2 -14

Tutor

Pignataro

Salvatore

4-7-10-11-

Tutor

Del Priore

Mariano

1:14

Tutor di percorso

COSTO ISCRIZIONE (indicare il costo previsto ed eventuali scontistiche per convenzione)

Il Master in “ Gestione del Partenariato Pubblico Privato ”

ha un costo pari a € 1.500,00 oltre alle imposte e marche da bollo.

si prevede l’opportunità di

sottoscrivere delle convenzioni con Enti Pubblici e Privati, Associazioni di

Categoria, Sindacati, Ordini Professionali, ecc. al fine di consentire

l’applicazione di uno sconto pari al 20%.

Il

pagamento della retta si prevede in tre rate di pari importo.

Contenuti

(numero e denominazione dei moduli, settori scientifico-disciplinari

– s.s.d., CFU x modulo, ore x modulo – 1CFU = 25 ore)

Modulo 1

Diritto Amministrativo Digitale

(Avv. Laura Biarella)

IUS/10

3

75

Modulo 2

Diritto degli Enti Locali

(Prof. Carlo Pacella )

IUS/10

4

100

Modulo 3

Nuovo Codice Degli Appalti

(Dott.ssa Evarita D’Archivio )

IUS/10

6

150

Modulo 4

Diritto di Accesso e Gestione Privacy

(Dott. Angelo Di Perna)

IUS/01

4

100

Modulo 5

Management ed Economia delle Organizzazioni Pubbliche

(Dott. Marco Maffei)

Secs-P/07

4

100

Modulo 6

Elementi di Informatica Giuridica

(Avv. Salvatore Pignataro)

IUS/20

3

75

Modulo 7

La Digitalizzazione Della PA

(Avv. Anna Olivieri)

SECS-P/08

4

100

Modulo 8

Elementi Di Diritto e Procedura Penale

(Avv. Salvatore Pignataro)

IUS/16

4

100

Modulo 9

I Reati Contro La Pubblica Amministrazione

(Avv. Salvatore Pignataro)

IUS/7

4

100

Modulo 10

Piano Integrato di Attività ed Organizzazione (PIAO)

(Dott.ssa Patrizia Barbieri )

SECS-P/08

3

75

Modulo 11

Partenariato

Pubblico Privato (PPP) D.LGS. 36/2023

(Avv. Laura Biarella)

SECS-P/8 IUS/01-10

6

150

Modulo 12

Elementi di Diritto Europeo

(Dott.ssa Angela Iacovetti)

IUS/14

3

75

Modulo 13

Introduzione al PPP: Definizione, Principi e Caratteristiche a

Partire Dal Libro Verde Europeo

(Dott.ssa Angela Iacovetti)

IUS/14

3

75

Modulo 14

Laboratorio di Redazione degli Atti

(Prof. Carlo Pacella)

IUS/10

3

75

Tesi Finale

6

150

TOTALE

60

1.500

Destinatari

(tipologia,

requisiti e titoli di accesso, numero minimo studenti per attivazione, ecc.)

Il Master in “ Gestione del Partenariato Pubblico

Privato ” intende formare professionisti in grado di:

a) Sviluppare

conoscenze e competenze specialistiche per la strutturazione di contratti di

PPP

b) Assumere

decisioni progettuali più innovative e sostenibili

c) Per

chi lavora nella PA: sviluppare un nuovo approccio alla trasformazione digitale

dei servizi della PA mediante nuove competenze per contribuire alla

qualificazione della propria amministrazione

d) Per

chi lavora nel privato: apprendere come dare impulso a PPP intercettando le

esigenze della PA

e) Realizzare

un bagaglio di competenze specialistiche per cogliere le opportunità del PPP al

fine di migliorare i servizi alla propria comunità, secondo formule più

sostenibili da un punto di vista economico, sociale e ambientale

f) Accrescere le competenze manageriali dei

dipendenti pubblici e privati nella gestione degli appalti pubblici

g) Acquisire

strumenti operativi per la strutturazione, valutazione e implementazione delle

collaborazioni pubblico-privato

h) Capacità

di consentire alla PA di agire in trasparenza nel rispetto del Trattamento dei

Dati, Diritto di Accesso e Privacy

I requisiti

previsti per l’accesso sono:

¾

LS – Laurea Specialistica

LM

– Laurea Magistrale