IL RUOLO DELL’ETHICAL HACKER IN AZIENDA
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Descrizione
Il percorso dedicato a «il ruolo dell’ethical hacker in azienda» mette in relazione valutazione delle vulnerabilità, sicurezza informatica e reti informatiche. I contenuti collegano conoscenze, strumenti e attività, per comprendere i passaggi e valutare le scelte nel contesto di applicazione.
Contenuti e applicazioni
La valutazione delle vulnerabilità osserva come un sistema possa essere esposto a minacce. Il percorso considera analisi e verifica autorizzata, collegando individuazione dei punti deboli e definizione degli interventi di miglioramento.
La sicurezza informatica richiede di riconoscere minacce e adottare misure adeguate ai dati e ai sistemi utilizzati. Il percorso considera protezione dei dispositivi e degli account, collegando configurazione, comportamenti e gestione delle vulnerabilità.
Una rete collega dispositivi e servizi attraverso componenti e regole di comunicazione. Il corso considera struttura, configurazione e controllo del funzionamento, così da comprendere come i collegamenti sostengano lo scambio delle informazioni.
Un controllo deve basarsi su criteri chiari e su evidenze documentate. Il percorso collega verifica, rilevazione delle criticità e azioni di miglioramento, mostrando come rendere utile il risultato dell’analisi per il funzionamento del sistema.
La documentazione rende leggibili attività, decisioni e risultati a soggetti diversi. Il corso considera selezione delle informazioni e organizzazione degli elaborati, collegando evidenze e destinatari alla capacità di rendere comprensibile il lavoro svolto.
Obiettivi formativi
La formazione collega conoscenze e capacità di applicazione: comprendere i termini, riconoscere le informazioni rilevanti e scegliere metodi coerenti con il compito. L’attenzione resta sulla qualità del risultato e sulla capacità di motivare le decisioni.
- Comprendere principi e strumenti di valutazione delle vulnerabilità.
- Collegare sicurezza informatica alle esigenze dell’attività.
- Valutare l’impiego di reti informatiche in relazione al risultato atteso.
Ambiti di applicazione
Il percorso è utile nelle attività che richiedono organizzazione del lavoro e gestione delle relazioni professionali. Le competenze aiutano a collegare informazioni e responsabilità, a preparare le decisioni e a mantenere il controllo delle operazioni. L’applicazione riguarda il contributo personale e il coordinamento con colleghi, clienti, fornitori o altri interlocutori coinvolti nel processo.
Durata
Durata prevista: 7 ore momenti formativi esclusi.
Competenze e attestazione
Il riferimento per la descrizione delle competenze è il framework DigComp 2.1. Il quadro comprende 21 competenze, articolate in 8 livelli di padronanza e descritte attraverso 168 risultati di apprendimento. I livelli sono collegati alla tassonomia di Bloom e permettono di leggere la progressione dalla conoscenza iniziale all’uso autonomo degli strumenti. L’attestazione prevista dal percorso documenta gli apprendimenti secondo questo riferimento.
Dettagli
Descrizione Il percorso dedicato a «il ruolo dell’ethical hacker in azienda» mette in relazione valutazione delle vulnerabilità, sicurezza informatica e reti informatiche. I contenuti collegano conoscenze, […]
Rinnovo:
Ore in aula:
Ore FAD: 7
Ore di pratica:
Ore totali:
Termine iscrizioni: Le iscrizioni sono sempre aperte. Puoi iscriverti in qualunque momento direttamente on-line.
Modalità di pagamento: On-line in unica soluzione o fino a 3 comode rate mensili scegliendo PayPal nel checkout.
Accesso alla piattaforma: Accesso alla piattaforma e ai tuoi corsi subito disponibile.
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Descrizione
Il percorso dedicato a «il ruolo dell’ethical hacker in azienda» mette in relazione valutazione delle vulnerabilità, sicurezza informatica e reti informatiche. I contenuti collegano conoscenze, strumenti e attività, per comprendere i passaggi e valutare le scelte nel contesto di applicazione.
Contenuti e applicazioni
La valutazione delle vulnerabilità osserva come un sistema possa essere esposto a minacce. Il percorso considera analisi e verifica autorizzata, collegando individuazione dei punti deboli e definizione degli interventi di miglioramento.
La sicurezza informatica richiede di riconoscere minacce e adottare misure adeguate ai dati e ai sistemi utilizzati. Il percorso considera protezione dei dispositivi e degli account, collegando configurazione, comportamenti e gestione delle vulnerabilità.
Una rete collega dispositivi e servizi attraverso componenti e regole di comunicazione. Il corso considera struttura, configurazione e controllo del funzionamento, così da comprendere come i collegamenti sostengano lo scambio delle informazioni.
Un controllo deve basarsi su criteri chiari e su evidenze documentate. Il percorso collega verifica, rilevazione delle criticità e azioni di miglioramento, mostrando come rendere utile il risultato dell’analisi per il funzionamento del sistema.
La documentazione rende leggibili attività, decisioni e risultati a soggetti diversi. Il corso considera selezione delle informazioni e organizzazione degli elaborati, collegando evidenze e destinatari alla capacità di rendere comprensibile il lavoro svolto.
Obiettivi formativi
La formazione collega conoscenze e capacità di applicazione: comprendere i termini, riconoscere le informazioni rilevanti e scegliere metodi coerenti con il compito. L’attenzione resta sulla qualità del risultato e sulla capacità di motivare le decisioni.
- Comprendere principi e strumenti di valutazione delle vulnerabilità.
- Collegare sicurezza informatica alle esigenze dell’attività.
- Valutare l’impiego di reti informatiche in relazione al risultato atteso.
Ambiti di applicazione
Il percorso è utile nelle attività che richiedono organizzazione del lavoro e gestione delle relazioni professionali. Le competenze aiutano a collegare informazioni e responsabilità, a preparare le decisioni e a mantenere il controllo delle operazioni. L’applicazione riguarda il contributo personale e il coordinamento con colleghi, clienti, fornitori o altri interlocutori coinvolti nel processo.
Durata
Durata prevista: 7 ore momenti formativi esclusi.
Competenze e attestazione
Il riferimento per la descrizione delle competenze è il framework DigComp 2.1. Il quadro comprende 21 competenze, articolate in 8 livelli di padronanza e descritte attraverso 168 risultati di apprendimento. I livelli sono collegati alla tassonomia di Bloom e permettono di leggere la progressione dalla conoscenza iniziale all’uso autonomo degli strumenti. L’attestazione prevista dal percorso documenta gli apprendimenti secondo questo riferimento.
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