METODI DI PIATTAFORME DI COLLABORAZIONE VISUALE
METODI DI PIATTAFORME DI COLLABORAZIONE VISUALE
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Descrizione
Il percorso dedicato a «metodi di piattaforme di collaborazione visuale» mette in relazione collaborazione visuale, collaborazione e riunioni e collaborazione online. I contenuti collegano conoscenze, strumenti e attività, per comprendere i passaggi e valutare le scelte nel contesto di applicazione.
Contenuti e applicazioni
La collaborazione visuale organizza idee e informazioni attraverso schemi condivisi. Il percorso considera raccolta dei contributi e rappresentazione dei passaggi, aiutando il gruppo a rendere visibili collegamenti, priorità e decisioni.
Il lavoro in gruppo richiede obiettivi condivisi, scambio delle informazioni e capacità di coordinamento. Il percorso affronta il contributo delle diverse competenze e la gestione delle interdipendenze, valorizzando comportamenti che sostengano responsabilità e collaborazione.
Una riunione utile ha uno scopo, una preparazione e decisioni comprensibili. Il corso considera gestione degli interventi, condivisione dei materiali e attività successive, così da collegare l’incontro al lavoro da svolgere.
Pianificare significa tradurre un obiettivo in attività, risorse e tempi verificabili. Il corso affronta priorità, dipendenze e monitoraggio, aiutando a riconoscere gli effetti delle modifiche e a mantenere coerenza tra decisioni e lavoro quotidiano.
La lettura di un processo collega attività, responsabilità e risultati attesi. Il percorso considera passaggi, scambi di informazioni e punti critici, offrendo criteri per organizzare il lavoro e migliorare la continuità tra le persone coinvolte.
Obiettivi formativi
La formazione collega conoscenze e capacità di applicazione: comprendere i termini, riconoscere le informazioni rilevanti e scegliere metodi coerenti con il compito. L’attenzione resta sulla qualità del risultato e sulla capacità di motivare le decisioni.
- Comprendere principi e strumenti di collaborazione visuale.
- Collegare collaborazione alle esigenze dell’attività.
- Valutare l’impiego di riunioni e collaborazione online in relazione al risultato atteso.
Ambiti di applicazione
Le competenze sviluppate aiutano a comprendere i compiti e i metodi collegati alla materia. Il percorso sostiene una lettura ordinata delle informazioni e la loro applicazione alle attività pertinenti, collegando obiettivi, risorse e risultati. La preparazione può essere consolidata attraverso approfondimenti e utilizzata nei contesti di studio o professionali coerenti con il tema.
Durata
Durata prevista: 8 ore momenti formativi esclusi
Competenze e attestazione
Il riferimento per la descrizione delle competenze è il framework DigComp 2.1. Il quadro comprende 21 competenze, articolate in 8 livelli di padronanza e descritte attraverso 168 risultati di apprendimento. I livelli sono collegati alla tassonomia di Bloom e permettono di leggere la progressione dalla conoscenza iniziale all’uso autonomo degli strumenti. L’attestazione prevista dal percorso documenta gli apprendimenti secondo questo riferimento.
Dettagli
Descrizione Il percorso dedicato a «metodi di piattaforme di collaborazione visuale» mette in relazione collaborazione visuale, collaborazione e riunioni e collaborazione online. I contenuti collegano conoscenze, […]
Rinnovo:
Ore in aula:
Ore FAD: 8
Ore di pratica:
Ore totali:
Termine iscrizioni: Le iscrizioni sono sempre aperte. Puoi iscriverti in qualunque momento direttamente on-line.
Modalità di pagamento: On-line in unica soluzione o fino a 3 comode rate mensili scegliendo PayPal nel checkout.
Accesso alla piattaforma: Accesso alla piattaforma e ai tuoi corsi subito disponibile.
Dettagli
Descrizione Il percorso dedicato a «metodi di piattaforme di collaborazione visuale» mette in relazione collaborazione visuale, collaborazione e riunioni e collaborazione online. I contenuti collegano conoscenze, […]
Rinnovo:
Ore in aula:
Ore FAD:
Ore di pratica:
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Termine iscrizioni:
Prezzo di listino:
Sconto:
Prezzo scontato:
Modalità di pagamento:
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Descrizione
Il percorso dedicato a «metodi di piattaforme di collaborazione visuale» mette in relazione collaborazione visuale, collaborazione e riunioni e collaborazione online. I contenuti collegano conoscenze, strumenti e attività, per comprendere i passaggi e valutare le scelte nel contesto di applicazione.
Contenuti e applicazioni
La collaborazione visuale organizza idee e informazioni attraverso schemi condivisi. Il percorso considera raccolta dei contributi e rappresentazione dei passaggi, aiutando il gruppo a rendere visibili collegamenti, priorità e decisioni.
Il lavoro in gruppo richiede obiettivi condivisi, scambio delle informazioni e capacità di coordinamento. Il percorso affronta il contributo delle diverse competenze e la gestione delle interdipendenze, valorizzando comportamenti che sostengano responsabilità e collaborazione.
Una riunione utile ha uno scopo, una preparazione e decisioni comprensibili. Il corso considera gestione degli interventi, condivisione dei materiali e attività successive, così da collegare l’incontro al lavoro da svolgere.
Pianificare significa tradurre un obiettivo in attività, risorse e tempi verificabili. Il corso affronta priorità, dipendenze e monitoraggio, aiutando a riconoscere gli effetti delle modifiche e a mantenere coerenza tra decisioni e lavoro quotidiano.
La lettura di un processo collega attività, responsabilità e risultati attesi. Il percorso considera passaggi, scambi di informazioni e punti critici, offrendo criteri per organizzare il lavoro e migliorare la continuità tra le persone coinvolte.
Obiettivi formativi
La formazione collega conoscenze e capacità di applicazione: comprendere i termini, riconoscere le informazioni rilevanti e scegliere metodi coerenti con il compito. L’attenzione resta sulla qualità del risultato e sulla capacità di motivare le decisioni.
- Comprendere principi e strumenti di collaborazione visuale.
- Collegare collaborazione alle esigenze dell’attività.
- Valutare l’impiego di riunioni e collaborazione online in relazione al risultato atteso.
Ambiti di applicazione
Le competenze sviluppate aiutano a comprendere i compiti e i metodi collegati alla materia. Il percorso sostiene una lettura ordinata delle informazioni e la loro applicazione alle attività pertinenti, collegando obiettivi, risorse e risultati. La preparazione può essere consolidata attraverso approfondimenti e utilizzata nei contesti di studio o professionali coerenti con il tema.
Durata
Durata prevista: 8 ore momenti formativi esclusi
Competenze e attestazione
Il riferimento per la descrizione delle competenze è il framework DigComp 2.1. Il quadro comprende 21 competenze, articolate in 8 livelli di padronanza e descritte attraverso 168 risultati di apprendimento. I livelli sono collegati alla tassonomia di Bloom e permettono di leggere la progressione dalla conoscenza iniziale all’uso autonomo degli strumenti. L’attestazione prevista dal percorso documenta gli apprendimenti secondo questo riferimento.
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