IUL – L-22 – SCIENZE MOTORIE, PRATICA E GESTIONE DELLE ATTIVITA’ SPORTIVE 2024/2025

Descrizione

Il percorso dedicato a «scienze motorie, pratica e gestione delle attivita’ sportive» mette in relazione attività motorie, progettazione educativa e psicologia applicata. I contenuti collegano conoscenze, strumenti e attività, per comprendere i passaggi e valutare le scelte nel contesto di applicazione.

Contenuti e applicazioni

La progettazione di attività motorie richiede di conoscere esigenze e caratteristiche dei destinatari. Il percorso considera organizzazione, metodologie e progressione, collegando preparazione fisica e gestione delle attività ai contesti sportivi ed educativi.

La progettazione educativa parte dalla lettura dei bisogni e dalla definizione degli obiettivi. Il percorso considera attività, strumenti e valutazione, collegando le scelte didattiche alle caratteristiche delle persone e del contesto.

La psicologia applicata considera comportamenti e relazioni nei contesti di vita e lavoro. Il corso collega modelli di interpretazione e osservazione, valorizzando una lettura delle persone che tenga conto di bisogni, ambiente e dinamiche sociali.

Un evento richiede di coordinare obiettivi, spazi, tempi e persone. Il corso considera progettazione, logistica e comunicazione, collegando preparazione e gestione operativa alla qualità dell’esperienza dei partecipanti.

La gestione operativa traduce indicazioni e obiettivi in attività coordinate. Il corso affronta sequenze di lavoro, uso delle risorse e controllo dei risultati, valorizzando la capacità di riconoscere criticità e mantenere continuità del servizio.

Pianificare significa tradurre un obiettivo in attività, risorse e tempi verificabili. Il corso affronta priorità, dipendenze e monitoraggio, aiutando a riconoscere gli effetti delle modifiche e a mantenere coerenza tra decisioni e lavoro quotidiano.

Obiettivi formativi

La formazione collega conoscenze e capacità di applicazione: comprendere i termini, riconoscere le informazioni rilevanti e scegliere metodi coerenti con il compito. L’attenzione resta sulla qualità del risultato e sulla capacità di motivare le decisioni.

• Comprendere principi e strumenti di attività motorie.
• Collegare progettazione educativa alle esigenze dell’attività.
• Valutare l’impiego di psicologia applicata in relazione al risultato atteso.

Ambiti di applicazione

Il percorso combina ambiti disciplinari e applicazioni professionali, favorendo una lettura delle connessioni tra gli argomenti. Le conoscenze sostengono comunicazione, analisi e progettazione nei contesti pertinenti all’indirizzo di studio. Gli ambiti di impiego dipendono dal profilo formativo e dai requisiti delle singole attività, mentre ulteriori approfondimenti permettono di sviluppare una specializzazione.

Conoscenze e abilità richieste per l’accesso

L’ammissione al CdS prevede il possesso di un diploma di scuola secondaria superiore di secondo grado o di altro titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo in base alla normativa vigente.

Non si prevede alcun test d’ingresso preclusivo, bensì un test di verifica delle conoscenze di base (cd. “test OFA – Obblighi Formativi Aggiuntivi”), che verrà somministrato automaticamente in fase di immatricolazione. Nel caso in cui dalla verifica emergessero lacune in uno o più argomenti sarà possibile comunque immatricolarsi, ma occorrerà svolgere attività supplementari, denominate appunto Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA).

Metodologia di studio e svolgimento esami

Con l’immatricolazione online lo studente riceve le credenziali (username e password) per l’accesso alla piattaforma IUL.

All’interno della piattaforma IUL è possibile seguire le videolezioni in qualsiasi momento della giornata e da qualsiasi dispositivo . Per ogni disciplina sono disponibili materiali di supporto (slides e documenti in formato pdf) e podcast.

Lo studente è assistito in tutto il percorso da un Tutor specializzato che mediante il forum generale del percorso di studi supporta tutta l’attività didattica e risponde alle richieste di approfondimento. Per ciascun insegnamento del percorso di studi si prevede un tutor disciplinare o tutor di insegnamento , che contribuisce alla didattica e interagisce con gli studenti della classe; in particolare, il tutor di insegnamento si occupa della didattica interattiva nei forum didattici (presenti in ciascun modulo di ogni insegnamento) e sostiene gli studenti nella preparazione delle e-tivities. Il tutor è inoltre presente nella commissione d’esame per l’insegnamento del quale è incaricato. Sono previsti con il tutor di insegnamento incontri virtuali (sincroni) facoltativi che coinvolgono tutta la classe.

Le prove d’esame sono orali e vengono sostenute in presenza in una delle sedi IUL convenzionate sul territorio italiano.

Il tirocinio è distribuito nei tre anni e può essere svolto nelle sedi convenzionate o proposte dallo studente.

Piano di studi

La durata del Corso di Laurea in “Scienze Motorie, pratica e gestione delle attività sportive”, Classe L- 22, è di tre anni per un totale di 180 CFU.

Il Calendario didattico è pubblicato sul sito istituzionale dell’Ateneo.

Le prove di profitto si svolgeranno seguendo il calendario degli appelli che sarà pubblicato nell’ambiente di formazione dell’Ateneo.

Profili professionali di riferimento

• Istruttori di discipline sportive non agonistiche – (3.4.2.4.0)
• Organizzatori di eventi e di strutture sportive – (3.4.2.5.1)
• Allenatori e tecnici sportivi – (3.4.2.6.1)