LA GESTIONE DELLE RISORSE UMANE
LA GESTIONE DELLE RISORSE UMANE
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Tasse incluse.
Descrizione
Il percorso dedicato a «la gestione delle risorse umane» mette in relazione gestione delle risorse umane, ruoli e responsabilità e selezione del personale. I contenuti collegano conoscenze, strumenti e attività, per comprendere i passaggi e valutare le scelte nel contesto di applicazione.
Contenuti e applicazioni
La gestione del personale collega esigenze dell’organizzazione e competenze delle persone. Il percorso considera inserimento, sviluppo e coordinamento, valorizzando criteri che rendano più coerenti ruoli, responsabilità e opportunità di crescita.
Definire i ruoli aiuta a chiarire chi decide, chi svolge le attività e chi verifica i risultati. Il corso mette in relazione compiti e comunicazione, così da ridurre sovrapposizioni e rendere più comprensibili gli impegni individuali e collettivi.
La selezione parte dalla definizione del ruolo e dei requisiti da osservare. Il corso considera raccolta delle informazioni, colloquio e confronto dei candidati, con attenzione alla qualità dei criteri e alla coerenza tra valutazione e necessità organizzative.
Attrarre persone coerenti con le esigenze aziendali richiede una proposta professionale comprensibile. Il corso collega comunicazione del datore di lavoro, ricerca dei profili e valorizzazione delle competenze, considerando l’esperienza dei candidati e dei collaboratori.
Il benessere sul lavoro dipende anche da relazioni, carichi e qualità della comunicazione. Il percorso considera i segnali del clima aziendale e le scelte organizzative che possono sostenere partecipazione, fiducia e collaborazione.
Obiettivi formativi
La formazione collega conoscenze e capacità di applicazione: comprendere i termini, riconoscere le informazioni rilevanti e scegliere metodi coerenti con il compito. L’attenzione resta sulla qualità del risultato e sulla capacità di motivare le decisioni.
- Comprendere principi e strumenti di gestione delle risorse umane.
- Collegare ruoli e responsabilità alle esigenze dell’attività.
- Valutare l’impiego di selezione del personale in relazione al risultato atteso.
Ambiti di applicazione
Il percorso è utile nelle attività che richiedono organizzazione del lavoro e gestione delle relazioni professionali. Le competenze aiutano a collegare informazioni e responsabilità, a preparare le decisioni e a mantenere il controllo delle operazioni. L’applicazione riguarda il contributo personale e il coordinamento con colleghi, clienti, fornitori o altri interlocutori coinvolti nel processo.
Durata
Durata prevista: 9 ore momenti formativi esclusi
Competenze e attestazione
Il riferimento per la descrizione delle competenze è il framework DigComp 2.1. Il quadro comprende 21 competenze, articolate in 8 livelli di padronanza e descritte attraverso 168 risultati di apprendimento. I livelli sono collegati alla tassonomia di Bloom e permettono di leggere la progressione dalla conoscenza iniziale all’uso autonomo degli strumenti. L’attestazione prevista dal percorso documenta gli apprendimenti secondo questo riferimento.
Dettagli
Descrizione Il percorso dedicato a «la gestione delle risorse umane» mette in relazione gestione delle risorse umane, ruoli e responsabilità e selezione del personale. I contenuti […]
Rinnovo:
Ore in aula:
Ore FAD: 9
Ore di pratica:
Ore totali:
Termine iscrizioni: Le iscrizioni sono sempre aperte. Puoi iscriverti in qualunque momento direttamente on-line.
Modalità di pagamento: On-line in unica soluzione o fino a 3 comode rate mensili scegliendo PayPal nel checkout.
Accesso alla piattaforma: Accesso alla piattaforma e ai tuoi corsi subito disponibile.
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Ore FAD:
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Descrizione
Il percorso dedicato a «la gestione delle risorse umane» mette in relazione gestione delle risorse umane, ruoli e responsabilità e selezione del personale. I contenuti collegano conoscenze, strumenti e attività, per comprendere i passaggi e valutare le scelte nel contesto di applicazione.
Contenuti e applicazioni
La gestione del personale collega esigenze dell’organizzazione e competenze delle persone. Il percorso considera inserimento, sviluppo e coordinamento, valorizzando criteri che rendano più coerenti ruoli, responsabilità e opportunità di crescita.
Definire i ruoli aiuta a chiarire chi decide, chi svolge le attività e chi verifica i risultati. Il corso mette in relazione compiti e comunicazione, così da ridurre sovrapposizioni e rendere più comprensibili gli impegni individuali e collettivi.
La selezione parte dalla definizione del ruolo e dei requisiti da osservare. Il corso considera raccolta delle informazioni, colloquio e confronto dei candidati, con attenzione alla qualità dei criteri e alla coerenza tra valutazione e necessità organizzative.
Attrarre persone coerenti con le esigenze aziendali richiede una proposta professionale comprensibile. Il corso collega comunicazione del datore di lavoro, ricerca dei profili e valorizzazione delle competenze, considerando l’esperienza dei candidati e dei collaboratori.
Il benessere sul lavoro dipende anche da relazioni, carichi e qualità della comunicazione. Il percorso considera i segnali del clima aziendale e le scelte organizzative che possono sostenere partecipazione, fiducia e collaborazione.
Obiettivi formativi
La formazione collega conoscenze e capacità di applicazione: comprendere i termini, riconoscere le informazioni rilevanti e scegliere metodi coerenti con il compito. L’attenzione resta sulla qualità del risultato e sulla capacità di motivare le decisioni.
- Comprendere principi e strumenti di gestione delle risorse umane.
- Collegare ruoli e responsabilità alle esigenze dell’attività.
- Valutare l’impiego di selezione del personale in relazione al risultato atteso.
Ambiti di applicazione
Il percorso è utile nelle attività che richiedono organizzazione del lavoro e gestione delle relazioni professionali. Le competenze aiutano a collegare informazioni e responsabilità, a preparare le decisioni e a mantenere il controllo delle operazioni. L’applicazione riguarda il contributo personale e il coordinamento con colleghi, clienti, fornitori o altri interlocutori coinvolti nel processo.
Durata
Durata prevista: 9 ore momenti formativi esclusi
Competenze e attestazione
Il riferimento per la descrizione delle competenze è il framework DigComp 2.1. Il quadro comprende 21 competenze, articolate in 8 livelli di padronanza e descritte attraverso 168 risultati di apprendimento. I livelli sono collegati alla tassonomia di Bloom e permettono di leggere la progressione dalla conoscenza iniziale all’uso autonomo degli strumenti. L’attestazione prevista dal percorso documenta gli apprendimenti secondo questo riferimento.
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