VIDEOMAKING PROFESSIONALE DA SMARTPHONE
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Attestato di frequenza
Tasse incluse.
Descrizione
Il percorso dedicato a «videomaking professionale da smartphone» mette in relazione ripresa e produzione, contenuti video e narrazione del brand. I contenuti collegano conoscenze, strumenti e attività, per comprendere i passaggi e valutare le scelte nel contesto di applicazione.
Contenuti e applicazioni
Preparare una ripresa significa organizzare inquadratura, luce e suono prima del montaggio. Il percorso valorizza il rapporto tra progetto e materiale registrato, mostrando come la qualità delle scelte iniziali contribuisca alla chiarezza del risultato.
La realizzazione di un video collega obiettivo, racconto e scelta del formato. Si affrontano organizzazione delle immagini e del messaggio, con attenzione al contesto di fruizione e alla coerenza tra produzione e uso del contenuto.
Lo storytelling organizza fatti, persone e valori in una sequenza capace di dare senso al messaggio. Il corso esamina come scegliere il punto di vista e costruire una narrazione coerente con il marchio e con il canale utilizzato.
Le immagini devono mostrare il prodotto in modo leggibile e coerente con il suo posizionamento. Il corso considera inquadratura, luce e dettagli rilevanti, distinguendo l’effetto estetico dalla funzione informativa che la fotografia svolge nella vendita.
Un progetto grafico traduce un messaggio in elementi visivi organizzati. Si considerano composizione, gerarchia e scelta dei formati, collegando elaborazione delle immagini e leggibilità alle esigenze della comunicazione.
Obiettivi formativi
La formazione collega conoscenze e capacità di applicazione: comprendere i termini, riconoscere le informazioni rilevanti e scegliere metodi coerenti con il compito. L’attenzione resta sulla qualità del risultato e sulla capacità di motivare le decisioni.
- Comprendere principi e strumenti di ripresa e produzione.
- Collegare contenuti video alle esigenze dell’attività.
- Valutare l’impiego di narrazione del brand in relazione al risultato atteso.
Ambiti di applicazione
Le conoscenze acquisite sostengono la scelta e l’impiego degli strumenti nel lavoro digitale. L’attenzione si concentra sul passaggio dalle funzioni disponibili alle operazioni da svolgere, sulla qualità delle informazioni e sulla verifica del risultato. La preparazione può essere utilizzata nelle attività personali, nei servizi e nei progetti professionali che richiedono queste competenze.
Durata
Durata prevista: 9 ore momenti formativi esclusi
Competenze e attestazione
Il riferimento per la descrizione delle competenze è il framework DigComp 2.1. Il quadro comprende 21 competenze, articolate in 8 livelli di padronanza e descritte attraverso 168 risultati di apprendimento. I livelli sono collegati alla tassonomia di Bloom e permettono di leggere la progressione dalla conoscenza iniziale all’uso autonomo degli strumenti. L’attestazione prevista dal percorso documenta gli apprendimenti secondo questo riferimento.
Dettagli
Descrizione Il percorso dedicato a «videomaking professionale da smartphone» mette in relazione ripresa e produzione, contenuti video e narrazione del brand. I contenuti collegano conoscenze, strumenti […]
Rinnovo:
Ore in aula:
Ore FAD: 9
Ore di pratica:
Ore totali:
Termine iscrizioni: Le iscrizioni sono sempre aperte. Puoi iscriverti in qualunque momento direttamente on-line.
Modalità di pagamento: On-line in unica soluzione o fino a 3 comode rate mensili scegliendo PayPal nel checkout.
Accesso alla piattaforma: Accesso alla piattaforma e ai tuoi corsi subito disponibile.
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Descrizione Il percorso dedicato a «videomaking professionale da smartphone» mette in relazione ripresa e produzione, contenuti video e narrazione del brand. I contenuti collegano conoscenze, strumenti […]
Rinnovo:
Ore in aula:
Ore FAD:
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Termine iscrizioni:
Prezzo di listino:
Sconto:
Prezzo scontato:
Modalità di pagamento:
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Descrizione
Il percorso dedicato a «videomaking professionale da smartphone» mette in relazione ripresa e produzione, contenuti video e narrazione del brand. I contenuti collegano conoscenze, strumenti e attività, per comprendere i passaggi e valutare le scelte nel contesto di applicazione.
Contenuti e applicazioni
Preparare una ripresa significa organizzare inquadratura, luce e suono prima del montaggio. Il percorso valorizza il rapporto tra progetto e materiale registrato, mostrando come la qualità delle scelte iniziali contribuisca alla chiarezza del risultato.
La realizzazione di un video collega obiettivo, racconto e scelta del formato. Si affrontano organizzazione delle immagini e del messaggio, con attenzione al contesto di fruizione e alla coerenza tra produzione e uso del contenuto.
Lo storytelling organizza fatti, persone e valori in una sequenza capace di dare senso al messaggio. Il corso esamina come scegliere il punto di vista e costruire una narrazione coerente con il marchio e con il canale utilizzato.
Le immagini devono mostrare il prodotto in modo leggibile e coerente con il suo posizionamento. Il corso considera inquadratura, luce e dettagli rilevanti, distinguendo l’effetto estetico dalla funzione informativa che la fotografia svolge nella vendita.
Un progetto grafico traduce un messaggio in elementi visivi organizzati. Si considerano composizione, gerarchia e scelta dei formati, collegando elaborazione delle immagini e leggibilità alle esigenze della comunicazione.
Obiettivi formativi
La formazione collega conoscenze e capacità di applicazione: comprendere i termini, riconoscere le informazioni rilevanti e scegliere metodi coerenti con il compito. L’attenzione resta sulla qualità del risultato e sulla capacità di motivare le decisioni.
- Comprendere principi e strumenti di ripresa e produzione.
- Collegare contenuti video alle esigenze dell’attività.
- Valutare l’impiego di narrazione del brand in relazione al risultato atteso.
Ambiti di applicazione
Le conoscenze acquisite sostengono la scelta e l’impiego degli strumenti nel lavoro digitale. L’attenzione si concentra sul passaggio dalle funzioni disponibili alle operazioni da svolgere, sulla qualità delle informazioni e sulla verifica del risultato. La preparazione può essere utilizzata nelle attività personali, nei servizi e nei progetti professionali che richiedono queste competenze.
Durata
Durata prevista: 9 ore momenti formativi esclusi
Competenze e attestazione
Il riferimento per la descrizione delle competenze è il framework DigComp 2.1. Il quadro comprende 21 competenze, articolate in 8 livelli di padronanza e descritte attraverso 168 risultati di apprendimento. I livelli sono collegati alla tassonomia di Bloom e permettono di leggere la progressione dalla conoscenza iniziale all’uso autonomo degli strumenti. L’attestazione prevista dal percorso documenta gli apprendimenti secondo questo riferimento.
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