STRATEGIA DIGITALE PER L’IMPRESA
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Descrizione
Il percorso dedicato a «strategia digitale per l’impresa» mette in relazione strategia di marketing, analisi del pubblico e innovazione e cambiamento. I contenuti collegano conoscenze, strumenti e attività, per comprendere i passaggi e valutare le scelte nel contesto di applicazione.
Contenuti e applicazioni
Una strategia parte da obiettivi riconoscibili e dalla scelta delle persone a cui rivolgersi. Il percorso collega proposta, canali e risorse disponibili, mostrando come costruire attività coerenti anziché affidarsi a iniziative isolate.
Conoscere il pubblico richiede di osservare bisogni, abitudini e motivazioni d’acquisto. Queste informazioni aiutano a differenziare i messaggi, individuare le occasioni di contatto e offrire contenuti pertinenti alle diverse fasi della relazione con il cliente.
Un cambiamento modifica processi, competenze e relazioni di lavoro. Il corso affronta valutazione delle esigenze, coinvolgimento delle persone e gestione della transizione, collegando l’introduzione di nuove soluzioni alla loro effettiva utilizzabilità.
Un modello di business descrive come l’attività produce valore, lo propone al mercato e sostiene i propri costi. Il percorso collega clienti, risorse, partner e ricavi, rendendo visibili le relazioni da valutare prima di scegliere una strategia.
Misurare serve a capire quali attività contribuiscono agli obiettivi e quali richiedono modifiche. Il percorso distingue gli indicatori in base al loro significato, collegando dati di visibilità, interazione e conversione alle decisioni operative.
Pianificare significa tradurre un obiettivo in attività, risorse e tempi verificabili. Il corso affronta priorità, dipendenze e monitoraggio, aiutando a riconoscere gli effetti delle modifiche e a mantenere coerenza tra decisioni e lavoro quotidiano.
Obiettivi formativi
La formazione collega conoscenze e capacità di applicazione: comprendere i termini, riconoscere le informazioni rilevanti e scegliere metodi coerenti con il compito. L’attenzione resta sulla qualità del risultato e sulla capacità di motivare le decisioni.
- Comprendere principi e strumenti di strategia di marketing.
- Collegare analisi del pubblico alle esigenze dell’attività.
- Valutare l’impiego di innovazione e cambiamento in relazione al risultato atteso.
Ambiti di applicazione
Le conoscenze acquisite sostengono la scelta e l’impiego degli strumenti nel lavoro digitale. L’attenzione si concentra sul passaggio dalle funzioni disponibili alle operazioni da svolgere, sulla qualità delle informazioni e sulla verifica del risultato. La preparazione può essere utilizzata nelle attività personali, nei servizi e nei progetti professionali che richiedono queste competenze.
Durata
Durata prevista: 5 ore momenti formativi esclusi.
Competenze e attestazione
Il riferimento per la descrizione delle competenze è il framework DigComp 2.1. Il quadro comprende 21 competenze, articolate in 8 livelli di padronanza e descritte attraverso 168 risultati di apprendimento. I livelli sono collegati alla tassonomia di Bloom e permettono di leggere la progressione dalla conoscenza iniziale all’uso autonomo degli strumenti. L’attestazione prevista dal percorso documenta gli apprendimenti secondo questo riferimento.
Dettagli
Descrizione Il percorso dedicato a «strategia digitale per l’impresa» mette in relazione strategia di marketing, analisi del pubblico e innovazione e cambiamento. I contenuti collegano conoscenze, […]
Rinnovo:
Ore in aula:
Ore FAD: 5
Ore di pratica:
Ore totali:
Termine iscrizioni: Le iscrizioni sono sempre aperte. Puoi iscriverti in qualunque momento direttamente on-line.
Modalità di pagamento: On-line in unica soluzione o fino a 3 comode rate mensili scegliendo PayPal nel checkout.
Accesso alla piattaforma: Accesso alla piattaforma e ai tuoi corsi subito disponibile.
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Rinnovo:
Ore in aula:
Ore FAD:
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Termine iscrizioni:
Prezzo di listino:
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Prezzo scontato:
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Descrizione
Il percorso dedicato a «strategia digitale per l’impresa» mette in relazione strategia di marketing, analisi del pubblico e innovazione e cambiamento. I contenuti collegano conoscenze, strumenti e attività, per comprendere i passaggi e valutare le scelte nel contesto di applicazione.
Contenuti e applicazioni
Una strategia parte da obiettivi riconoscibili e dalla scelta delle persone a cui rivolgersi. Il percorso collega proposta, canali e risorse disponibili, mostrando come costruire attività coerenti anziché affidarsi a iniziative isolate.
Conoscere il pubblico richiede di osservare bisogni, abitudini e motivazioni d’acquisto. Queste informazioni aiutano a differenziare i messaggi, individuare le occasioni di contatto e offrire contenuti pertinenti alle diverse fasi della relazione con il cliente.
Un cambiamento modifica processi, competenze e relazioni di lavoro. Il corso affronta valutazione delle esigenze, coinvolgimento delle persone e gestione della transizione, collegando l’introduzione di nuove soluzioni alla loro effettiva utilizzabilità.
Un modello di business descrive come l’attività produce valore, lo propone al mercato e sostiene i propri costi. Il percorso collega clienti, risorse, partner e ricavi, rendendo visibili le relazioni da valutare prima di scegliere una strategia.
Misurare serve a capire quali attività contribuiscono agli obiettivi e quali richiedono modifiche. Il percorso distingue gli indicatori in base al loro significato, collegando dati di visibilità, interazione e conversione alle decisioni operative.
Pianificare significa tradurre un obiettivo in attività, risorse e tempi verificabili. Il corso affronta priorità, dipendenze e monitoraggio, aiutando a riconoscere gli effetti delle modifiche e a mantenere coerenza tra decisioni e lavoro quotidiano.
Obiettivi formativi
La formazione collega conoscenze e capacità di applicazione: comprendere i termini, riconoscere le informazioni rilevanti e scegliere metodi coerenti con il compito. L’attenzione resta sulla qualità del risultato e sulla capacità di motivare le decisioni.
- Comprendere principi e strumenti di strategia di marketing.
- Collegare analisi del pubblico alle esigenze dell’attività.
- Valutare l’impiego di innovazione e cambiamento in relazione al risultato atteso.
Ambiti di applicazione
Le conoscenze acquisite sostengono la scelta e l’impiego degli strumenti nel lavoro digitale. L’attenzione si concentra sul passaggio dalle funzioni disponibili alle operazioni da svolgere, sulla qualità delle informazioni e sulla verifica del risultato. La preparazione può essere utilizzata nelle attività personali, nei servizi e nei progetti professionali che richiedono queste competenze.
Durata
Durata prevista: 5 ore momenti formativi esclusi.
Competenze e attestazione
Il riferimento per la descrizione delle competenze è il framework DigComp 2.1. Il quadro comprende 21 competenze, articolate in 8 livelli di padronanza e descritte attraverso 168 risultati di apprendimento. I livelli sono collegati alla tassonomia di Bloom e permettono di leggere la progressione dalla conoscenza iniziale all’uso autonomo degli strumenti. L’attestazione prevista dal percorso documenta gli apprendimenti secondo questo riferimento.
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