INTERPRETE DI LINGUA DEI SEGNI ITALIANA

Descrizione

Il percorso dedicato a «interprete di lingua dei segni italiana» mette in relazione lingua dei segni, mediazione e traduzione e relazioni interculturali. I contenuti collegano conoscenze, strumenti e attività, per comprendere i passaggi e valutare le scelte nel contesto di applicazione.

Contenuti e applicazioni

La comunicazione attraverso la lingua dei segni richiede padronanza linguistica e comprensione del contesto. Si affrontano trasferimento del messaggio e relazione tra interlocutori, valorizzando accessibilità e qualità della mediazione comunicativa.

La mediazione linguistica richiede di trasferire significati tenendo conto di destinatari e contesto. Si considerano lingua e cultura, collegando interpretazione del messaggio e scelta delle espressioni alla qualità della comunicazione tra interlocutori diversi.

La comunicazione tra culture diverse richiede di comprendere riferimenti e modalità di relazione. Il corso considera differenze linguistiche e sociali, valorizzando ascolto e interpretazione del contesto per favorire scambi chiari e rispettosi.

L’inclusione richiede di riconoscere ostacoli alla partecipazione e risorse disponibili. Si affrontano supporto e adattamento delle attività, mettendo in relazione bisogni individuali, ambiente e collaborazione tra persone, famiglie e servizi.

Comprendere il punto di vista altrui aiuta a interpretare richieste e difficoltà senza ridurle alle proprie aspettative. Il corso affronta ascolto e comunicazione, valorizzando un uso consapevole dei segnali verbali e non verbali.

La mediazione comunicativa facilita lo scambio quando gli interlocutori utilizzano linguaggi o modalità differenti. Il percorso considera chiarezza del messaggio e comprensione reciproca, valorizzando il ruolo del contesto e delle competenze del professionista.

Obiettivi formativi

La formazione collega conoscenze e capacità di applicazione: comprendere i termini, riconoscere le informazioni rilevanti e scegliere metodi coerenti con il compito. L’attenzione resta sulla qualità del risultato e sulla capacità di motivare le decisioni.

• Comprendere principi e strumenti di lingua dei segni.
• Collegare mediazione e traduzione alle esigenze dell’attività.
• Valutare l’impiego di relazioni interculturali in relazione al risultato atteso.

Ambiti di applicazione

Il lavoro sulle abilità linguistiche sostiene l’uso della lingua nelle situazioni personali, di studio e professionali. Il percorso aiuta a riconoscere punti di forza e aspetti da consolidare, collegando la conoscenza delle strutture alla capacità di comprendere e produrre messaggi. La preparazione alla prova viene collegata alla verifica delle competenze e all’organizzazione dello studio.

Durata

La durata è di 1200 ore (in due anni), suddivise tra teoria e pratica. Pertanto, si prevede sia una formazione specifica in aula sia una formazione tecnica da realizzarsi tramite attività laboratoriali/pratiche.

Destinatari

Può prendervi parte chiunque sia interessato ad acquisire le competenze necessarie per poter lavorare nell’ambito della lingua dei segni.

Programma

Gli argomenti del corso saranno suddivisi in tre macro aree, meglio conosciute come unità di competenze (UC):

La diagnosi dell’interazione comunicativa;

Interpretazione LIS;

Mediazione comunicativa e relazionale.

Requisiti di accesso

Diploma di istruzione secondaria di secondo grado. Per i cittadini stranieri è obbligatorio presentare un attestato, riconosciuto sia a livello nazionale sia internazionale, dimostrante una conoscenza della lingua italiana almeno di livello B1 del QCER .

Titolo conseguito

Dietro il superamento dell’esame finale, attestante le conoscenze conseguite durante il corso, si riceverà la certificazione di qualifica professionale per “Interprete di Lingua dei Segni Italiana”.