ACQUISTARE VERDE: GUIDA AGLI APPALTI PUBBLICI VERDI
ACQUISTARE VERDE: GUIDA AGLI APPALTI PUBBLICI VERDI
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Descrizione
Il percorso dedicato a «acquistare verde: guida agli appalti pubblici verdi» mette in relazione acquisti pubblici verdi, regole e responsabilità e materiali e ciclo di vita. I contenuti collegano conoscenze, strumenti e attività, per comprendere i passaggi e valutare le scelte nel contesto di applicazione.
Contenuti e applicazioni
Gli acquisti pubblici possono integrare criteri ambientali nella scelta di prodotti e servizi. Il corso affronta requisiti e valutazione delle offerte, collegando la procedura di acquisto al ciclo di vita e alle prestazioni della soluzione proposta.
Comprendere le regole significa riconoscere il loro ambito di applicazione e gli adempimenti collegati. Il percorso mette in relazione riferimenti, soggetti e procedure, aiutando a organizzare documenti e attività con attenzione alle responsabilità previste.
La valutazione di un materiale comprende provenienza, lavorazione, utilizzo e fine vita. Il corso mette in relazione caratteristiche tecniche e impatti ambientali, aiutando a confrontare alternative e a scegliere soluzioni coerenti con il progetto.
L’economia circolare cerca di mantenere il valore di prodotti e materiali nel tempo. Il corso considera riuso, riparazione, rigenerazione e riciclo, mettendo in relazione progettazione, modelli produttivi e organizzazione delle filiere.
La documentazione rende leggibili attività, decisioni e risultati a soggetti diversi. Il corso considera selezione delle informazioni e organizzazione degli elaborati, collegando evidenze e destinatari alla capacità di rendere comprensibile il lavoro svolto.
Obiettivi formativi
La formazione collega conoscenze e capacità di applicazione: comprendere i termini, riconoscere le informazioni rilevanti e scegliere metodi coerenti con il compito. L’attenzione resta sulla qualità del risultato e sulla capacità di motivare le decisioni.
- Comprendere principi e strumenti di acquisti pubblici verdi.
- Collegare regole e responsabilità alle esigenze dell’attività.
- Valutare l’impiego di materiali e ciclo di vita in relazione al risultato atteso.
Ambiti di applicazione
Le competenze sviluppate aiutano a comprendere i compiti e i metodi collegati alla materia. Il percorso sostiene una lettura ordinata delle informazioni e la loro applicazione alle attività pertinenti, collegando obiettivi, risorse e risultati. La preparazione può essere consolidata attraverso approfondimenti e utilizzata nei contesti di studio o professionali coerenti con il tema.
Durata
Durata prevista: 1 ora momenti formativi esclusi
Competenze e attestazione
Il riferimento per la descrizione delle competenze è il framework DigComp 2.1. Il quadro comprende 21 competenze, articolate in 8 livelli di padronanza e descritte attraverso 168 risultati di apprendimento. I livelli sono collegati alla tassonomia di Bloom e permettono di leggere la progressione dalla conoscenza iniziale all’uso autonomo degli strumenti. L’attestazione prevista dal percorso documenta gli apprendimenti secondo questo riferimento.
Dettagli
Descrizione Il percorso dedicato a «acquistare verde: guida agli appalti pubblici verdi» mette in relazione acquisti pubblici verdi, regole e responsabilità e materiali e ciclo di […]
Rinnovo:
Ore in aula:
Ore FAD: 1
Ore di pratica:
Ore totali:
Termine iscrizioni: Le iscrizioni sono sempre aperte. Puoi iscriverti in qualunque momento direttamente on-line.
Modalità di pagamento: On-line in unica soluzione o fino a 3 comode rate mensili scegliendo PayPal nel checkout.
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Descrizione
Il percorso dedicato a «acquistare verde: guida agli appalti pubblici verdi» mette in relazione acquisti pubblici verdi, regole e responsabilità e materiali e ciclo di vita. I contenuti collegano conoscenze, strumenti e attività, per comprendere i passaggi e valutare le scelte nel contesto di applicazione.
Contenuti e applicazioni
Gli acquisti pubblici possono integrare criteri ambientali nella scelta di prodotti e servizi. Il corso affronta requisiti e valutazione delle offerte, collegando la procedura di acquisto al ciclo di vita e alle prestazioni della soluzione proposta.
Comprendere le regole significa riconoscere il loro ambito di applicazione e gli adempimenti collegati. Il percorso mette in relazione riferimenti, soggetti e procedure, aiutando a organizzare documenti e attività con attenzione alle responsabilità previste.
La valutazione di un materiale comprende provenienza, lavorazione, utilizzo e fine vita. Il corso mette in relazione caratteristiche tecniche e impatti ambientali, aiutando a confrontare alternative e a scegliere soluzioni coerenti con il progetto.
L’economia circolare cerca di mantenere il valore di prodotti e materiali nel tempo. Il corso considera riuso, riparazione, rigenerazione e riciclo, mettendo in relazione progettazione, modelli produttivi e organizzazione delle filiere.
La documentazione rende leggibili attività, decisioni e risultati a soggetti diversi. Il corso considera selezione delle informazioni e organizzazione degli elaborati, collegando evidenze e destinatari alla capacità di rendere comprensibile il lavoro svolto.
Obiettivi formativi
La formazione collega conoscenze e capacità di applicazione: comprendere i termini, riconoscere le informazioni rilevanti e scegliere metodi coerenti con il compito. L’attenzione resta sulla qualità del risultato e sulla capacità di motivare le decisioni.
- Comprendere principi e strumenti di acquisti pubblici verdi.
- Collegare regole e responsabilità alle esigenze dell’attività.
- Valutare l’impiego di materiali e ciclo di vita in relazione al risultato atteso.
Ambiti di applicazione
Le competenze sviluppate aiutano a comprendere i compiti e i metodi collegati alla materia. Il percorso sostiene una lettura ordinata delle informazioni e la loro applicazione alle attività pertinenti, collegando obiettivi, risorse e risultati. La preparazione può essere consolidata attraverso approfondimenti e utilizzata nei contesti di studio o professionali coerenti con il tema.
Durata
Durata prevista: 1 ora momenti formativi esclusi
Competenze e attestazione
Il riferimento per la descrizione delle competenze è il framework DigComp 2.1. Il quadro comprende 21 competenze, articolate in 8 livelli di padronanza e descritte attraverso 168 risultati di apprendimento. I livelli sono collegati alla tassonomia di Bloom e permettono di leggere la progressione dalla conoscenza iniziale all’uso autonomo degli strumenti. L’attestazione prevista dal percorso documenta gli apprendimenti secondo questo riferimento.
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