LA TECNOLOGIA SAPR E GLI APR: I DRONI PER LE AZIENDE

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Descrizione

Il percorso dedicato a «la tecnologia sapr e gli apr: i droni per le aziende» mette in relazione tecnologie dei droni, ripresa e produzione e dati e analisi. I contenuti collegano conoscenze, strumenti e attività, per comprendere i passaggi e valutare le scelte nel contesto di applicazione.

Contenuti e applicazioni

I droni collegano piattaforme, sensori e sistemi di controllo per acquisire dati o svolgere attività. Il corso considera caratteristiche e applicazioni dei sistemi, distinguendo le possibilità tecniche dalle condizioni operative richieste per il loro impiego.

Preparare una ripresa significa organizzare inquadratura, luce e suono prima del montaggio. Il percorso valorizza il rapporto tra progetto e materiale registrato, mostrando come la qualità delle scelte iniziali contribuisca alla chiarezza del risultato.

L’analisi dei dati richiede raccolta, organizzazione e interpretazione delle informazioni. Il corso considera qualità e significato dei dati, collegando elaborazioni e visualizzazione alle domande e alle decisioni che si vogliono sostenere.

Comprendere le regole significa riconoscere il loro ambito di applicazione e gli adempimenti collegati. Il percorso mette in relazione riferimenti, soggetti e procedure, aiutando a organizzare documenti e attività con attenzione alle responsabilità previste.

La ricerca e l’innovazione richiedono di collegare un’esigenza a competenze, risorse e sperimentazione. Si considerano programmi di sostegno e collaborazione tra soggetti, valutando come trasformare un’idea in un progetto con obiettivi e risultati osservabili.

Obiettivi formativi

La formazione collega conoscenze e capacità di applicazione: comprendere i termini, riconoscere le informazioni rilevanti e scegliere metodi coerenti con il compito. L’attenzione resta sulla qualità del risultato e sulla capacità di motivare le decisioni.

  • Comprendere principi e strumenti di tecnologie dei droni.
  • Collegare ripresa e produzione alle esigenze dell’attività.
  • Valutare l’impiego di dati e analisi in relazione al risultato atteso.

Ambiti di applicazione

Il percorso è utile nelle attività che richiedono organizzazione del lavoro e gestione delle relazioni professionali. Le competenze aiutano a collegare informazioni e responsabilità, a preparare le decisioni e a mantenere il controllo delle operazioni. L’applicazione riguarda il contributo personale e il coordinamento con colleghi, clienti, fornitori o altri interlocutori coinvolti nel processo.

Durata

Durata prevista: 10 ore momenti formativi esclusi

Competenze e attestazione

Il riferimento per la descrizione delle competenze è il framework DigComp 2.1. Il quadro comprende 21 competenze, articolate in 8 livelli di padronanza e descritte attraverso 168 risultati di apprendimento. I livelli sono collegati alla tassonomia di Bloom e permettono di leggere la progressione dalla conoscenza iniziale all’uso autonomo degli strumenti. L’attestazione prevista dal percorso documenta gli apprendimenti secondo questo riferimento.

Dettagli

Descrizione Il percorso dedicato a «la tecnologia sapr e gli apr: i droni per le aziende» mette in relazione tecnologie dei droni, ripresa e produzione e […]

  Rinnovo:

  Ore in aula:

  Ore FAD: 10

  Ore di pratica:

  Ore totali:

  Termine iscrizioni: Le iscrizioni sono sempre aperte. Puoi iscriverti in qualunque momento direttamente on-line.

  Modalità di pagamento: On-line in unica soluzione o fino a 3 comode rate mensili scegliendo PayPal nel checkout.

  Accesso alla piattaforma: Accesso alla piattaforma e ai tuoi corsi subito disponibile.

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Descrizione

Il percorso dedicato a «la tecnologia sapr e gli apr: i droni per le aziende» mette in relazione tecnologie dei droni, ripresa e produzione e dati e analisi. I contenuti collegano conoscenze, strumenti e attività, per comprendere i passaggi e valutare le scelte nel contesto di applicazione.

Contenuti e applicazioni

I droni collegano piattaforme, sensori e sistemi di controllo per acquisire dati o svolgere attività. Il corso considera caratteristiche e applicazioni dei sistemi, distinguendo le possibilità tecniche dalle condizioni operative richieste per il loro impiego.

Preparare una ripresa significa organizzare inquadratura, luce e suono prima del montaggio. Il percorso valorizza il rapporto tra progetto e materiale registrato, mostrando come la qualità delle scelte iniziali contribuisca alla chiarezza del risultato.

L’analisi dei dati richiede raccolta, organizzazione e interpretazione delle informazioni. Il corso considera qualità e significato dei dati, collegando elaborazioni e visualizzazione alle domande e alle decisioni che si vogliono sostenere.

Comprendere le regole significa riconoscere il loro ambito di applicazione e gli adempimenti collegati. Il percorso mette in relazione riferimenti, soggetti e procedure, aiutando a organizzare documenti e attività con attenzione alle responsabilità previste.

La ricerca e l’innovazione richiedono di collegare un’esigenza a competenze, risorse e sperimentazione. Si considerano programmi di sostegno e collaborazione tra soggetti, valutando come trasformare un’idea in un progetto con obiettivi e risultati osservabili.

Obiettivi formativi

La formazione collega conoscenze e capacità di applicazione: comprendere i termini, riconoscere le informazioni rilevanti e scegliere metodi coerenti con il compito. L’attenzione resta sulla qualità del risultato e sulla capacità di motivare le decisioni.

  • Comprendere principi e strumenti di tecnologie dei droni.
  • Collegare ripresa e produzione alle esigenze dell’attività.
  • Valutare l’impiego di dati e analisi in relazione al risultato atteso.

Ambiti di applicazione

Il percorso è utile nelle attività che richiedono organizzazione del lavoro e gestione delle relazioni professionali. Le competenze aiutano a collegare informazioni e responsabilità, a preparare le decisioni e a mantenere il controllo delle operazioni. L’applicazione riguarda il contributo personale e il coordinamento con colleghi, clienti, fornitori o altri interlocutori coinvolti nel processo.

Durata

Durata prevista: 10 ore momenti formativi esclusi

Competenze e attestazione

Il riferimento per la descrizione delle competenze è il framework DigComp 2.1. Il quadro comprende 21 competenze, articolate in 8 livelli di padronanza e descritte attraverso 168 risultati di apprendimento. I livelli sono collegati alla tassonomia di Bloom e permettono di leggere la progressione dalla conoscenza iniziale all’uso autonomo degli strumenti. L’attestazione prevista dal percorso documenta gli apprendimenti secondo questo riferimento.