CORSO DI PERFEZIONAMENTO B1/B2
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Tasse incluse.
Descrizione
Il percorso dedicato a «B1/B2» mette in relazione comunicazione linguistica, comprensione orale e comprensione scritta. I contenuti collegano conoscenze, strumenti e attività, per comprendere i passaggi e valutare le scelte nel contesto di applicazione.
Contenuti e applicazioni
La padronanza di una lingua richiede di collegare lessico, grammatica e intenzione comunicativa. Il percorso affronta l’uso delle strutture in contesti diversi, valorizzando comprensione e capacità di scegliere espressioni adatte alla situazione.
Comprendere un messaggio orale significa riconoscere informazioni principali, dettagli e intenzione del parlante. Si considerano lessico e contesto, sviluppando un ascolto che permetta di orientarsi nelle conversazioni e nelle comunicazioni di studio o lavoro.
La lettura richiede di distinguere argomento, informazioni e collegamenti del testo. Il percorso considera strategie di comprensione e uso del vocabolario, aiutando a interpretare materiali differenti senza perdere il significato complessivo.
Scrivere in lingua richiede di organizzare idee e scegliere strutture coerenti con lo scopo. Si affrontano chiarezza, collegamenti e registro, valorizzando la capacità di rivedere il testo e di adattarlo ai destinatari.
La comunicazione orale collega comprensione, formulazione della risposta e interazione. Il percorso considera scambio di informazioni e gestione delle situazioni, aiutando a esprimere idee con un linguaggio adatto al contesto e al livello di competenza.
La verifica delle competenze raccoglie evidenze sul livello di preparazione raggiunto. Si considerano criteri e modalità della prova, collegando risultati e bisogni di approfondimento alla scelta di un percorso di consolidamento.
Obiettivi formativi
La formazione collega conoscenze e capacità di applicazione: comprendere i termini, riconoscere le informazioni rilevanti e scegliere metodi coerenti con il compito. L’attenzione resta sulla qualità del risultato e sulla capacità di motivare le decisioni.
- Comprendere principi e strumenti di comunicazione linguistica.
- Collegare comprensione orale alle esigenze dell’attività.
- Valutare l’impiego di comprensione scritta in relazione al risultato atteso.
Ambiti di applicazione
Il lavoro sulle abilità linguistiche sostiene l’uso della lingua nelle situazioni personali, di studio e professionali. Il percorso aiuta a riconoscere punti di forza e aspetti da consolidare, collegando la conoscenza delle strutture alla capacità di comprendere e produrre messaggi. La preparazione alla prova viene collegata alla verifica delle competenze e all’organizzazione dello studio.
Dettagli
Descrizione Il percorso dedicato a «B1/B2» mette in relazione comunicazione linguistica, comprensione orale e comprensione scritta. I contenuti collegano conoscenze, strumenti e attività, per comprendere i […]
Rinnovo:
Ore in aula:
Ore FAD:
Ore di pratica:
Ore totali:
Termine iscrizioni: Le iscrizioni sono sempre aperte. Puoi iscriverti in qualunque momento direttamente on-line.
Modalità di pagamento: On-line in unica soluzione o fino a 3 comode rate mensili scegliendo PayPal nel checkout.
Accesso alla piattaforma: Accesso alla piattaforma e ai tuoi corsi subito disponibile.
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Il percorso dedicato a «B1/B2» mette in relazione comunicazione linguistica, comprensione orale e comprensione scritta. I contenuti collegano conoscenze, strumenti e attività, per comprendere i passaggi e valutare le scelte nel contesto di applicazione.
Contenuti e applicazioni
La padronanza di una lingua richiede di collegare lessico, grammatica e intenzione comunicativa. Il percorso affronta l’uso delle strutture in contesti diversi, valorizzando comprensione e capacità di scegliere espressioni adatte alla situazione.
Comprendere un messaggio orale significa riconoscere informazioni principali, dettagli e intenzione del parlante. Si considerano lessico e contesto, sviluppando un ascolto che permetta di orientarsi nelle conversazioni e nelle comunicazioni di studio o lavoro.
La lettura richiede di distinguere argomento, informazioni e collegamenti del testo. Il percorso considera strategie di comprensione e uso del vocabolario, aiutando a interpretare materiali differenti senza perdere il significato complessivo.
Scrivere in lingua richiede di organizzare idee e scegliere strutture coerenti con lo scopo. Si affrontano chiarezza, collegamenti e registro, valorizzando la capacità di rivedere il testo e di adattarlo ai destinatari.
La comunicazione orale collega comprensione, formulazione della risposta e interazione. Il percorso considera scambio di informazioni e gestione delle situazioni, aiutando a esprimere idee con un linguaggio adatto al contesto e al livello di competenza.
La verifica delle competenze raccoglie evidenze sul livello di preparazione raggiunto. Si considerano criteri e modalità della prova, collegando risultati e bisogni di approfondimento alla scelta di un percorso di consolidamento.
Obiettivi formativi
La formazione collega conoscenze e capacità di applicazione: comprendere i termini, riconoscere le informazioni rilevanti e scegliere metodi coerenti con il compito. L’attenzione resta sulla qualità del risultato e sulla capacità di motivare le decisioni.
- Comprendere principi e strumenti di comunicazione linguistica.
- Collegare comprensione orale alle esigenze dell’attività.
- Valutare l’impiego di comprensione scritta in relazione al risultato atteso.
Ambiti di applicazione
Il lavoro sulle abilità linguistiche sostiene l’uso della lingua nelle situazioni personali, di studio e professionali. Il percorso aiuta a riconoscere punti di forza e aspetti da consolidare, collegando la conoscenza delle strutture alla capacità di comprendere e produrre messaggi. La preparazione alla prova viene collegata alla verifica delle competenze e all’organizzazione dello studio.
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