CERTIFICAZIONE INTERNAZIONALE E ALFABETIZZAZIONE DIGITALE – ESAME INTEGRATIVO
CERTIFICAZIONE INTERNAZIONALE E ALFABETIZZAZIONE DIGITALE – ESAME INTEGRATIVO
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Esami online
Ceritificazione finale
Attestato di frequenza
Tasse incluse.
Descrizione
Il percorso dedicato a «certificazione internazionale e alfabetizzazione digitale – esame integrativo» mette in relazione uso del computer, sistemi operativi e elaborazione dei testi. I contenuti collegano conoscenze, strumenti e attività, per comprendere i passaggi e valutare le scelte nel contesto di applicazione.
Contenuti e applicazioni
L’uso consapevole del computer parte dalla comprensione di ambiente operativo, file e applicazioni. Il percorso affronta le attività più ricorrenti, collegando organizzazione dei dati e scelta degli strumenti alle esigenze di studio e lavoro.
Il sistema operativo gestisce risorse, applicazioni e interazione con l’utente. Si considerano impostazioni e funzioni essenziali, mettendo in relazione l’ambiente di lavoro con le esigenze di installazione, configurazione e manutenzione.
Un documento deve combinare contenuto, struttura e presentazione leggibile. Il percorso affronta strumenti di scrittura e formattazione, collegando titoli, paragrafi e gestione delle pagine alla costruzione di testi ordinati e facilmente modificabili.
Il foglio di calcolo organizza dati e operazioni in una struttura verificabile. Il corso collega inserimento delle informazioni, formule e rappresentazione dei risultati, con attenzione alla correttezza dei riferimenti e alla leggibilità del lavoro.
La sicurezza informatica richiede di riconoscere minacce e adottare misure adeguate ai dati e ai sistemi utilizzati. Il percorso considera protezione dei dispositivi e degli account, collegando configurazione, comportamenti e gestione delle vulnerabilità.
La verifica delle competenze raccoglie evidenze sul livello di preparazione raggiunto. Si considerano criteri e modalità della prova, collegando risultati e bisogni di approfondimento alla scelta di un percorso di consolidamento.
Obiettivi formativi
La formazione collega conoscenze e capacità di applicazione: comprendere i termini, riconoscere le informazioni rilevanti e scegliere metodi coerenti con il compito. L’attenzione resta sulla qualità del risultato e sulla capacità di motivare le decisioni.
- Comprendere principi e strumenti di uso del computer.
- Collegare sistemi operativi alle esigenze dell’attività.
- Valutare l’impiego di elaborazione dei testi in relazione al risultato atteso.
Ambiti di applicazione
Le conoscenze acquisite sostengono la scelta e l’impiego degli strumenti nel lavoro digitale. L’attenzione si concentra sul passaggio dalle funzioni disponibili alle operazioni da svolgere, sulla qualità delle informazioni e sulla verifica del risultato. La preparazione può essere utilizzata nelle attività personali, nei servizi e nei progetti professionali che richiedono queste competenze.
Quadro delle competenze
Il percorso fa riferimento al quadro DigComp 2.2 per descrivere le competenze digitali. Il riferimento collega conoscenze, abilità e impiego degli strumenti, favorendo una lettura dei risultati della formazione e delle competenze considerate nella verifica.
Esame
Un percorso graduale verso la certificazione: livelli di difficoltà crescente.
La certificazione si consegue sostenendo l’esame per ognuno dei 7 moduli che compongono il percorso. Per ogni modulo le domande vengono presentate secondo una difficoltà incrementale: prima le domande di livello base, a seguire quelle di livello intermedio, poi quelle di livello avanzato e infine quelle di livello altamente specializzato.
Rispondendo al 75% delle domande di ogni livello, si passa al livello successivo. Questo significa che è possibile superare il modulo anche con il livello base, come da Regolamento erogazione EIPASS Standard.
AREE DI COMPETENZA E CERTIFICATO
5 aree di competenza DigComp 2.2
EIPASS Standard è in linea con le 5 Aree di competenza del DigComp 2.2. L’attestato di certificazione è composto da due parti:
il Certificato , che riporta il livello complessivo dato dalla media dei risultati conseguiti in tutte le 5 Aree;
lo Statement of Results (Dettaglio dei risultati), che riporta il livello raggiunto per ciascuna Area di competenza.
Sul Certificato sono presenti sia il logo di Accredia, che garantisce che la certificazione è accreditata ad Accredia, sia il riferimento al DigComp 2.2.
MODALITA’ DI CONSEGUIMENTO
In remoto o in presenza.
COSA INCLUDE IL PERCORSO
Attestato di certificazione EIPASS Standard
Dispense
Esercitazioni illimitate
Assistenza in chat di EIPASS
Messaggistica diretta con il formatore
COME ISCRIVERSI
1. Compila la domanda di ammissione online : entro 5 giorni lavorativi riceverai una email con la domanda compilata e il codice univoco a te assegnato.
2. Cerca l’Ei-Center più vicino a te : iscriviti alla certificazione comunicando il codice univoco della tua domanda di ammissione.
3. Attiva il tuo account : dopo l’iscrizione presso l’Ei-Center riceverai una email di attivazione del tuo account personale sulla piattaforma DIDASKO.
COSA IMPARERAI
Le competenze fanno la differenza
Area 1 – Alfabetizzazione su informazioni e dati: articolare le esigenze informative, individuare e recuperare dati, informazioni e contenuti digitali; giudicare la rilevanza della fonte e del suo contenuto; archiviare, gestire e organizzare dati, informazioni e contenuti digitali.
Area 2 – Comunicazione e collaborazione: interagire, comunicare e collaborare tramite le tecnologie digitali, tenendo conto della diversità culturale e generazionale, di partecipare alla società, mediante i servizi digitali pubblici e privati e la cittadinanza attiva, e di gestire la propria presenza, identità e reputazione digitale.
Area 3 – Creazione di contenuti digitali: creare e modificare contenuti digitali; migliorare e integrare le informazioni e i contenuti in un corpus di conoscenze esistenti, comprendendo come applicare il Copyright e le licenze; saper dare istruzioni comprensibili a un sistema informatico; creare documenti elettronici; creare e gestire fogli di lavoro; creare e gestire presentazioni multimediali.
Area 4 – Sicurezza: proteggere i dispositivi, i contenuti, i dati personali e la privacy negli ambienti digitali; proteggere la salute fisica e psicologica ed essere competenti in materia di tecnologie digitali per il benessere e l’inclusione sociale; essere consapevoli dell’impatto ambientale delle tecnologie digitali e del loro utilizzo.
Area 5 – Risolvere problemi: identificare esigenze e problemi e risolvere difficoltà concettuali e situazioni problematiche in ambienti digitali; utilizzare gli strumenti digitali per innovare processi e prodotti; mantenersi aggiornati sull’evoluzione del digitale.
Dettagli
Descrizione Il percorso dedicato a «certificazione internazionale e alfabetizzazione digitale – esame integrativo» mette in relazione uso del computer, sistemi operativi e elaborazione dei testi. I […]
Rinnovo:
Ore in aula:
Ore FAD:
Ore di pratica:
Ore totali:
Termine iscrizioni: Le iscrizioni sono sempre aperte. Puoi iscriverti in qualunque momento direttamente on-line.
Modalità di pagamento: On-line in unica soluzione o fino a 3 comode rate mensili scegliendo PayPal nel checkout.
Accesso alla piattaforma: Accesso alla piattaforma e ai tuoi corsi subito disponibile.
Dettagli
Descrizione Il percorso dedicato a «certificazione internazionale e alfabetizzazione digitale – esame integrativo» mette in relazione uso del computer, sistemi operativi e elaborazione dei testi. I […]
Rinnovo:
Ore in aula:
Ore FAD:
Ore di pratica:
Ore totali:
Termine iscrizioni:
Prezzo di listino:
Sconto:
Prezzo scontato:
Modalità di pagamento:
Accesso alla piattaforma:
Scarica il programma.
Scarica il modulo di iscrizione.
loghi corso e attestazione riconosciuto da...
Descrizione
Il percorso dedicato a «certificazione internazionale e alfabetizzazione digitale – esame integrativo» mette in relazione uso del computer, sistemi operativi e elaborazione dei testi. I contenuti collegano conoscenze, strumenti e attività, per comprendere i passaggi e valutare le scelte nel contesto di applicazione.
Contenuti e applicazioni
L’uso consapevole del computer parte dalla comprensione di ambiente operativo, file e applicazioni. Il percorso affronta le attività più ricorrenti, collegando organizzazione dei dati e scelta degli strumenti alle esigenze di studio e lavoro.
Il sistema operativo gestisce risorse, applicazioni e interazione con l’utente. Si considerano impostazioni e funzioni essenziali, mettendo in relazione l’ambiente di lavoro con le esigenze di installazione, configurazione e manutenzione.
Un documento deve combinare contenuto, struttura e presentazione leggibile. Il percorso affronta strumenti di scrittura e formattazione, collegando titoli, paragrafi e gestione delle pagine alla costruzione di testi ordinati e facilmente modificabili.
Il foglio di calcolo organizza dati e operazioni in una struttura verificabile. Il corso collega inserimento delle informazioni, formule e rappresentazione dei risultati, con attenzione alla correttezza dei riferimenti e alla leggibilità del lavoro.
La sicurezza informatica richiede di riconoscere minacce e adottare misure adeguate ai dati e ai sistemi utilizzati. Il percorso considera protezione dei dispositivi e degli account, collegando configurazione, comportamenti e gestione delle vulnerabilità.
La verifica delle competenze raccoglie evidenze sul livello di preparazione raggiunto. Si considerano criteri e modalità della prova, collegando risultati e bisogni di approfondimento alla scelta di un percorso di consolidamento.
Obiettivi formativi
La formazione collega conoscenze e capacità di applicazione: comprendere i termini, riconoscere le informazioni rilevanti e scegliere metodi coerenti con il compito. L’attenzione resta sulla qualità del risultato e sulla capacità di motivare le decisioni.
- Comprendere principi e strumenti di uso del computer.
- Collegare sistemi operativi alle esigenze dell’attività.
- Valutare l’impiego di elaborazione dei testi in relazione al risultato atteso.
Ambiti di applicazione
Le conoscenze acquisite sostengono la scelta e l’impiego degli strumenti nel lavoro digitale. L’attenzione si concentra sul passaggio dalle funzioni disponibili alle operazioni da svolgere, sulla qualità delle informazioni e sulla verifica del risultato. La preparazione può essere utilizzata nelle attività personali, nei servizi e nei progetti professionali che richiedono queste competenze.
Quadro delle competenze
Il percorso fa riferimento al quadro DigComp 2.2 per descrivere le competenze digitali. Il riferimento collega conoscenze, abilità e impiego degli strumenti, favorendo una lettura dei risultati della formazione e delle competenze considerate nella verifica.
Esame
Un percorso graduale verso la certificazione: livelli di difficoltà crescente.
La certificazione si consegue sostenendo l’esame per ognuno dei 7 moduli che compongono il percorso. Per ogni modulo le domande vengono presentate secondo una difficoltà incrementale: prima le domande di livello base, a seguire quelle di livello intermedio, poi quelle di livello avanzato e infine quelle di livello altamente specializzato.
Rispondendo al 75% delle domande di ogni livello, si passa al livello successivo. Questo significa che è possibile superare il modulo anche con il livello base, come da Regolamento erogazione EIPASS Standard.
AREE DI COMPETENZA E CERTIFICATO
5 aree di competenza DigComp 2.2
EIPASS Standard è in linea con le 5 Aree di competenza del DigComp 2.2. L’attestato di certificazione è composto da due parti:
il Certificato , che riporta il livello complessivo dato dalla media dei risultati conseguiti in tutte le 5 Aree;
lo Statement of Results (Dettaglio dei risultati), che riporta il livello raggiunto per ciascuna Area di competenza.
Sul Certificato sono presenti sia il logo di Accredia, che garantisce che la certificazione è accreditata ad Accredia, sia il riferimento al DigComp 2.2.
MODALITA’ DI CONSEGUIMENTO
In remoto o in presenza.
COSA INCLUDE IL PERCORSO
Attestato di certificazione EIPASS Standard
Dispense
Esercitazioni illimitate
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COME ISCRIVERSI
1. Compila la domanda di ammissione online : entro 5 giorni lavorativi riceverai una email con la domanda compilata e il codice univoco a te assegnato.
2. Cerca l’Ei-Center più vicino a te : iscriviti alla certificazione comunicando il codice univoco della tua domanda di ammissione.
3. Attiva il tuo account : dopo l’iscrizione presso l’Ei-Center riceverai una email di attivazione del tuo account personale sulla piattaforma DIDASKO.
COSA IMPARERAI
Le competenze fanno la differenza
Area 1 – Alfabetizzazione su informazioni e dati: articolare le esigenze informative, individuare e recuperare dati, informazioni e contenuti digitali; giudicare la rilevanza della fonte e del suo contenuto; archiviare, gestire e organizzare dati, informazioni e contenuti digitali.
Area 2 – Comunicazione e collaborazione: interagire, comunicare e collaborare tramite le tecnologie digitali, tenendo conto della diversità culturale e generazionale, di partecipare alla società, mediante i servizi digitali pubblici e privati e la cittadinanza attiva, e di gestire la propria presenza, identità e reputazione digitale.
Area 3 – Creazione di contenuti digitali: creare e modificare contenuti digitali; migliorare e integrare le informazioni e i contenuti in un corpus di conoscenze esistenti, comprendendo come applicare il Copyright e le licenze; saper dare istruzioni comprensibili a un sistema informatico; creare documenti elettronici; creare e gestire fogli di lavoro; creare e gestire presentazioni multimediali.
Area 4 – Sicurezza: proteggere i dispositivi, i contenuti, i dati personali e la privacy negli ambienti digitali; proteggere la salute fisica e psicologica ed essere competenti in materia di tecnologie digitali per il benessere e l’inclusione sociale; essere consapevoli dell’impatto ambientale delle tecnologie digitali e del loro utilizzo.
Area 5 – Risolvere problemi: identificare esigenze e problemi e risolvere difficoltà concettuali e situazioni problematiche in ambienti digitali; utilizzare gli strumenti digitali per innovare processi e prodotti; mantenersi aggiornati sull’evoluzione del digitale.
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