CODING PRIMARIA
Studia al tuo ritmo! Non sarai mai in ritardo a lezione o perderai una scadenza.
Impara ovunque e in qualsiasi momento, tutto ciò di cui hai bisogno è una connessione internet.
Inizia quando vuoi
Video lezioni ondemand
Esami online
Ceritificazione finale
Attestato di frequenza
Tasse incluse.
Descrizione
Il percorso dedicato a «coding primaria» mette in relazione pensiero computazionale, didattica e programmazione. I contenuti collegano conoscenze, strumenti e attività, per comprendere i passaggi e valutare le scelte nel contesto di applicazione.
Contenuti e applicazioni
Il pensiero computazionale aiuta a scomporre problemi e organizzare passaggi di soluzione. Il percorso collega logica e attività di coding, valorizzando la comprensione delle istruzioni e la verifica del risultato in contesti educativi.
La didattica organizza contenuti e attività per favorire l’apprendimento. Si considerano metodi, partecipazione e verifica dei risultati, collegando la scelta degli strumenti alla disciplina e alle esigenze della classe.
La programmazione traduce una richiesta in istruzioni e strutture utilizzabili da un sistema. Il corso collega analisi del problema, scrittura del codice e verifica del risultato, valorizzando chiarezza, organizzazione e capacità di individuare gli errori.
Affrontare un problema richiede di distinguere sintomi, cause e vincoli. Il percorso guida nella raccolta delle informazioni e nel confronto delle alternative, valorizzando una scelta motivata e la verifica degli effetti della soluzione adottata.
Gli strumenti digitali possono sostenere presentazione dei contenuti e partecipazione. Il corso considera scelta delle risorse e organizzazione delle attività, mantenendo attenzione all’obiettivo educativo e al modo in cui gli strumenti vengono utilizzati dagli studenti.
Un percorso di apprendimento deve collegare competenze da sviluppare e attività proposte. Il corso considera progressione, strumenti e verifica, valorizzando una struttura che renda comprensibili i passaggi e i risultati raggiunti.
Obiettivi formativi
La formazione collega conoscenze e capacità di applicazione: comprendere i termini, riconoscere le informazioni rilevanti e scegliere metodi coerenti con il compito. L’attenzione resta sulla qualità del risultato e sulla capacità di motivare le decisioni.
- Comprendere principi e strumenti di pensiero computazionale.
- Collegare didattica alle esigenze dell’attività.
- Valutare l’impiego di programmazione in relazione al risultato atteso.
Ambiti di applicazione
Le conoscenze acquisite sostengono la scelta e l’impiego degli strumenti nel lavoro digitale. L’attenzione si concentra sul passaggio dalle funzioni disponibili alle operazioni da svolgere, sulla qualità delle informazioni e sulla verifica del risultato. La preparazione può essere utilizzata nelle attività personali, nei servizi e nei progetti professionali che richiedono queste competenze.
Piano di studi
Le competenze fanno la differenza
Utilizzare Scratch in tutte le sue funzionalità, in maniera pratica all’interno di progetti curricolari.
Consentire agli studenti di sviluppare il pensiero logico-computazionale nel realizzare i progetti assegnati.
Utilizzare i robot pensati per la didattica, sfruttandone la valenza nei processi di apprendimento e di problem-solving.
Agevolare negli alunni lo sviluppo delle conoscenze cognitive delle diverse materie, divertendosi con la programmazione a blocchi e la robotica.
Dettagli
Descrizione Il percorso dedicato a «coding primaria» mette in relazione pensiero computazionale, didattica e programmazione. I contenuti collegano conoscenze, strumenti e attività, per comprendere i passaggi […]
Rinnovo:
Ore in aula:
Ore FAD: 1
Ore di pratica:
Ore totali:
Termine iscrizioni: Le iscrizioni sono sempre aperte. Puoi iscriverti in qualunque momento direttamente on-line.
Modalità di pagamento: On-line in unica soluzione o fino a 3 comode rate mensili scegliendo PayPal nel checkout.
Accesso alla piattaforma: Accesso alla piattaforma e ai tuoi corsi subito disponibile.
Dettagli
Descrizione Il percorso dedicato a «coding primaria» mette in relazione pensiero computazionale, didattica e programmazione. I contenuti collegano conoscenze, strumenti e attività, per comprendere i passaggi […]
Rinnovo:
Ore in aula:
Ore FAD:
Ore di pratica:
Ore totali:
Termine iscrizioni:
Prezzo di listino:
Sconto:
Prezzo scontato:
Modalità di pagamento:
Accesso alla piattaforma:
Scarica il programma.
Scarica il modulo di iscrizione.
loghi corso e attestazione riconosciuto da...
Descrizione
Il percorso dedicato a «coding primaria» mette in relazione pensiero computazionale, didattica e programmazione. I contenuti collegano conoscenze, strumenti e attività, per comprendere i passaggi e valutare le scelte nel contesto di applicazione.
Contenuti e applicazioni
Il pensiero computazionale aiuta a scomporre problemi e organizzare passaggi di soluzione. Il percorso collega logica e attività di coding, valorizzando la comprensione delle istruzioni e la verifica del risultato in contesti educativi.
La didattica organizza contenuti e attività per favorire l’apprendimento. Si considerano metodi, partecipazione e verifica dei risultati, collegando la scelta degli strumenti alla disciplina e alle esigenze della classe.
La programmazione traduce una richiesta in istruzioni e strutture utilizzabili da un sistema. Il corso collega analisi del problema, scrittura del codice e verifica del risultato, valorizzando chiarezza, organizzazione e capacità di individuare gli errori.
Affrontare un problema richiede di distinguere sintomi, cause e vincoli. Il percorso guida nella raccolta delle informazioni e nel confronto delle alternative, valorizzando una scelta motivata e la verifica degli effetti della soluzione adottata.
Gli strumenti digitali possono sostenere presentazione dei contenuti e partecipazione. Il corso considera scelta delle risorse e organizzazione delle attività, mantenendo attenzione all’obiettivo educativo e al modo in cui gli strumenti vengono utilizzati dagli studenti.
Un percorso di apprendimento deve collegare competenze da sviluppare e attività proposte. Il corso considera progressione, strumenti e verifica, valorizzando una struttura che renda comprensibili i passaggi e i risultati raggiunti.
Obiettivi formativi
La formazione collega conoscenze e capacità di applicazione: comprendere i termini, riconoscere le informazioni rilevanti e scegliere metodi coerenti con il compito. L’attenzione resta sulla qualità del risultato e sulla capacità di motivare le decisioni.
- Comprendere principi e strumenti di pensiero computazionale.
- Collegare didattica alle esigenze dell’attività.
- Valutare l’impiego di programmazione in relazione al risultato atteso.
Ambiti di applicazione
Le conoscenze acquisite sostengono la scelta e l’impiego degli strumenti nel lavoro digitale. L’attenzione si concentra sul passaggio dalle funzioni disponibili alle operazioni da svolgere, sulla qualità delle informazioni e sulla verifica del risultato. La preparazione può essere utilizzata nelle attività personali, nei servizi e nei progetti professionali che richiedono queste competenze.
Piano di studi
Le competenze fanno la differenza
Utilizzare Scratch in tutte le sue funzionalità, in maniera pratica all’interno di progetti curricolari.
Consentire agli studenti di sviluppare il pensiero logico-computazionale nel realizzare i progetti assegnati.
Utilizzare i robot pensati per la didattica, sfruttandone la valenza nei processi di apprendimento e di problem-solving.
Agevolare negli alunni lo sviluppo delle conoscenze cognitive delle diverse materie, divertendosi con la programmazione a blocchi e la robotica.
Prodotti correlati
90,00 €
244,00 €
244,00 €
440,00 €
2.500,00 €
