IUL – L-20 – COMUNICAZIONE INNOVATIVA, MULTIMEDIALE E DIGITALE 2024/2025

Descrizione

Il percorso dedicato a «comunicazione innovativa, multimediale e digitale» mette in relazione piano dei contenuti, grafica digitale e contenuti video. I contenuti collegano conoscenze, strumenti e attività, per comprendere i passaggi e valutare le scelte nel contesto di applicazione.

Contenuti e applicazioni

Il lavoro editoriale collega argomenti, formati e calendario di pubblicazione. Si considera il rapporto tra utilità del contenuto e obiettivo della comunicazione, mantenendo continuità tra ciò che l’organizzazione vuole esprimere e ciò che interessa al pubblico.

Un progetto grafico traduce un messaggio in elementi visivi organizzati. Si considerano composizione, gerarchia e scelta dei formati, collegando elaborazione delle immagini e leggibilità alle esigenze della comunicazione.

La realizzazione di un video collega obiettivo, racconto e scelta del formato. Si affrontano organizzazione delle immagini e del messaggio, con attenzione al contesto di fruizione e alla coerenza tra produzione e uso del contenuto.

Il marketing digitale combina contenuti e canali per costruire una relazione con il pubblico. Il corso considera il contributo delle diverse attività, collegando la presenza online alle esigenze dell’impresa e alle decisioni delle persone interessate alla proposta.

La presenza sui social richiede una scelta consapevole di canali e modalità di interazione. I contenuti si collegano alla gestione della community, alla continuità delle pubblicazioni e alla capacità di ascoltare richieste, commenti e segnali del pubblico.

Un cambiamento modifica processi, competenze e relazioni di lavoro. Il corso affronta valutazione delle esigenze, coinvolgimento delle persone e gestione della transizione, collegando l’introduzione di nuove soluzioni alla loro effettiva utilizzabilità.

Obiettivi formativi

La formazione collega conoscenze e capacità di applicazione: comprendere i termini, riconoscere le informazioni rilevanti e scegliere metodi coerenti con il compito. L’attenzione resta sulla qualità del risultato e sulla capacità di motivare le decisioni.

• Comprendere principi e strumenti di piano dei contenuti.
• Collegare grafica digitale alle esigenze dell’attività.
• Valutare l’impiego di contenuti video in relazione al risultato atteso.

Ambiti di applicazione

Il percorso combina ambiti disciplinari e applicazioni professionali, favorendo una lettura delle connessioni tra gli argomenti. Le conoscenze sostengono comunicazione, analisi e progettazione nei contesti pertinenti all’indirizzo di studio. Gli ambiti di impiego dipendono dal profilo formativo e dai requisiti delle singole attività, mentre ulteriori approfondimenti permettono di sviluppare una specializzazione.

Conoscenze e abilità richieste per l’accesso

L’ammissione al Corso di studi prevede il possesso di un diploma di scuola secondaria superiore di secondo grado o di altro titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo in base alla normativa vigente.

Non si prevede alcun test d’ingresso preclusivo, bensì un test di verifica delle conoscenze di base (cd. “test OFA – Obblighi Formativi Aggiuntivi”), che verrà somministrato automaticamente in fase di immatricolazione. Nel caso in cui dalla verifica emergessero lacune in uno o più argomenti sarà possibile comunque immatricolarsi, ma occorrerà svolgere attività supplementari, denominate appunto Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA).

Metodologia di studio e svolgimento esami

Con l’immatricolazione online lo studente riceve le credenziali (username e password) per l’accesso alla piattaforma IUL.

All’interno della piattaforma IUL è possibile seguire le videolezioni in qualsiasi momento della giornata e da qualsiasi dispositivo . Per ogni disciplina sono disponibili materiali di supporto (slides e documenti in formato pdf) e podcast.

Lo studente è assistito in tutto il percorso da un Tutor specializzato che mediante il forum generale del percorso di studi supporta tutta l’attività didattica e risponde alle richieste di approfondimento. Per ciascun insegnamento del percorso di studi si prevede un tutor disciplinare o tutor di insegnamento , che contribuisce alla didattica e interagisce con gli studenti della classe; in particolare, il tutor di insegnamento si occupa della didattica interattiva nei forum didattici (presenti in ciascun modulo di ogni insegnamento) e sostiene gli studenti nella preparazione delle e-tivities. Il tutor è inoltre presente nella commissione d’esame per l’insegnamento del quale è incaricato. Sono previsti con il tutor di insegnamento incontri virtuali (sincroni) facoltativi che coinvolgono tutta la classe.

Le prove d’esame sono orali e vengono sostenute in presenza in una delle sedi IUL convenzionate sul territorio italiano.

Piano di studi

La durata del Corso di Laurea in “Comunicazione innovativa, multimediale e digitale”, è di tre anni per un totale di 180 CFU.

Il Calendario didattico è pubblicato sul sito istituzionale dell’Ateneo.

Le prove di profitto si svolgeranno seguendo il calendario degli appelli.