CIRCULAR PLASTICS
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Tasse incluse.
Descrizione
Il percorso dedicato a «circular plastics» mette in relazione filiera della plastica, economia circolare e gestione dei rifiuti. I contenuti collegano conoscenze, strumenti e attività, per comprendere i passaggi e valutare le scelte nel contesto di applicazione.
Contenuti e applicazioni
La filiera della plastica comprende produzione, impiego e gestione dei materiali dopo l’uso. Il corso analizza criticità e possibilità di recupero, collegando caratteristiche dei prodotti, sistemi di raccolta e scelte di progettazione.
L’economia circolare cerca di mantenere il valore di prodotti e materiali nel tempo. Il corso considera riuso, riparazione, rigenerazione e riciclo, mettendo in relazione progettazione, modelli produttivi e organizzazione delle filiere.
La gestione dei rifiuti collega raccolta, classificazione e destinazione dei materiali. Il programma considera l’organizzazione delle attività e il rapporto tra prevenzione e recupero, con attenzione alle responsabilità e alla corretta documentazione dei flussi.
L’impiego di materiale riciclato richiede attenzione a caratteristiche, tracciabilità e requisiti del prodotto. Si considerano qualità delle informazioni e criteri di verifica, così da comprendere il significato delle dichiarazioni e delle prestazioni richieste.
La valutazione di un materiale comprende provenienza, lavorazione, utilizzo e fine vita. Il corso mette in relazione caratteristiche tecniche e impatti ambientali, aiutando a confrontare alternative e a scegliere soluzioni coerenti con il progetto.
Obiettivi formativi
La formazione collega conoscenze e capacità di applicazione: comprendere i termini, riconoscere le informazioni rilevanti e scegliere metodi coerenti con il compito. L’attenzione resta sulla qualità del risultato e sulla capacità di motivare le decisioni.
- Comprendere principi e strumenti di filiera della plastica.
- Collegare economia circolare alle esigenze dell’attività.
- Valutare l’impiego di gestione dei rifiuti in relazione al risultato atteso.
Ambiti di applicazione
La preparazione offre strumenti per leggere scelte tecnologiche e organizzative nei progetti di sostenibilità. I contenuti aiutano a confrontare soluzioni e a comprendere i rapporti tra impatti, risorse e condizioni di applicazione. Gli approfondimenti sostengono la lettura dei problemi e l’organizzazione di attività di analisi, progettazione o gestione coerenti con il contesto.
Durata
Durata prevista: 2 ore momenti formativi esclusi
Competenze e attestazione
Il riferimento per la descrizione delle competenze è il framework DigComp 2.1. Il quadro comprende 21 competenze, articolate in 8 livelli di padronanza e descritte attraverso 168 risultati di apprendimento. I livelli sono collegati alla tassonomia di Bloom e permettono di leggere la progressione dalla conoscenza iniziale all’uso autonomo degli strumenti. L’attestazione prevista dal percorso documenta gli apprendimenti secondo questo riferimento.
Dettagli
Descrizione Il percorso dedicato a «circular plastics» mette in relazione filiera della plastica, economia circolare e gestione dei rifiuti. I contenuti collegano conoscenze, strumenti e attività, […]
Rinnovo:
Ore in aula:
Ore FAD: 2
Ore di pratica:
Ore totali:
Termine iscrizioni: Le iscrizioni sono sempre aperte. Puoi iscriverti in qualunque momento direttamente on-line.
Modalità di pagamento: On-line in unica soluzione o fino a 3 comode rate mensili scegliendo PayPal nel checkout.
Accesso alla piattaforma: Accesso alla piattaforma e ai tuoi corsi subito disponibile.
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Ore FAD:
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Prezzo scontato:
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Descrizione
Il percorso dedicato a «circular plastics» mette in relazione filiera della plastica, economia circolare e gestione dei rifiuti. I contenuti collegano conoscenze, strumenti e attività, per comprendere i passaggi e valutare le scelte nel contesto di applicazione.
Contenuti e applicazioni
La filiera della plastica comprende produzione, impiego e gestione dei materiali dopo l’uso. Il corso analizza criticità e possibilità di recupero, collegando caratteristiche dei prodotti, sistemi di raccolta e scelte di progettazione.
L’economia circolare cerca di mantenere il valore di prodotti e materiali nel tempo. Il corso considera riuso, riparazione, rigenerazione e riciclo, mettendo in relazione progettazione, modelli produttivi e organizzazione delle filiere.
La gestione dei rifiuti collega raccolta, classificazione e destinazione dei materiali. Il programma considera l’organizzazione delle attività e il rapporto tra prevenzione e recupero, con attenzione alle responsabilità e alla corretta documentazione dei flussi.
L’impiego di materiale riciclato richiede attenzione a caratteristiche, tracciabilità e requisiti del prodotto. Si considerano qualità delle informazioni e criteri di verifica, così da comprendere il significato delle dichiarazioni e delle prestazioni richieste.
La valutazione di un materiale comprende provenienza, lavorazione, utilizzo e fine vita. Il corso mette in relazione caratteristiche tecniche e impatti ambientali, aiutando a confrontare alternative e a scegliere soluzioni coerenti con il progetto.
Obiettivi formativi
La formazione collega conoscenze e capacità di applicazione: comprendere i termini, riconoscere le informazioni rilevanti e scegliere metodi coerenti con il compito. L’attenzione resta sulla qualità del risultato e sulla capacità di motivare le decisioni.
- Comprendere principi e strumenti di filiera della plastica.
- Collegare economia circolare alle esigenze dell’attività.
- Valutare l’impiego di gestione dei rifiuti in relazione al risultato atteso.
Ambiti di applicazione
La preparazione offre strumenti per leggere scelte tecnologiche e organizzative nei progetti di sostenibilità. I contenuti aiutano a confrontare soluzioni e a comprendere i rapporti tra impatti, risorse e condizioni di applicazione. Gli approfondimenti sostengono la lettura dei problemi e l’organizzazione di attività di analisi, progettazione o gestione coerenti con il contesto.
Durata
Durata prevista: 2 ore momenti formativi esclusi
Competenze e attestazione
Il riferimento per la descrizione delle competenze è il framework DigComp 2.1. Il quadro comprende 21 competenze, articolate in 8 livelli di padronanza e descritte attraverso 168 risultati di apprendimento. I livelli sono collegati alla tassonomia di Bloom e permettono di leggere la progressione dalla conoscenza iniziale all’uso autonomo degli strumenti. L’attestazione prevista dal percorso documenta gli apprendimenti secondo questo riferimento.
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